Page 60 - C:\Users\ismyrnova\Documents\Flip PDF Professional\1_ЗВІТ_ТГ_титулка\

• використання диференційованого та індивідуального підходу до
здобувачів освіти на занятті;

• дотримання принципів навчання;
• виховання інтересу до факультативного курсу;
• щільність заняття, раціональне використання часу;

• забезпечення міжпредметних зв'язків у процесі реалізації дидактичної
мети заняття;
• використання можливостей факультативу для формування

загальнонавчальних умінь і навичок;
• якість засвоєння учнями навчального матеріалу;
• психологічний мікроклімат на занятті.

Оцінка рівня проведення факультативних занять визначається за

результатами участі учнів у державній підсумковій атестації у формі
зовнішнього незалежного оцінювання.

Організація роботи факультативу:

• Комплектація факультативних груп з урахуванням потреб, інтересів і

здібностей учнів.
• Нормативна наповнюваність факультативних груп.

• Матеріально-технічне забезпечення роботи факультативу.

• Науково-методичне забезпечення роботи факультативу
(програми,довідкова та методична література).

• Рівень відвідування учнями факультативних занять.

• Документальне оформлення роботи факультативу

Рівень проведення факультативних занять

• Обґрунтованість мети і завдань заняття.

• Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

• Дотримання дидактичних вимог (методика викладання, оптимальність

структури, дотримання дидактичних принципів навчання).

• Педагогічна доцільність навчально-матеріального забезпечення
факультативного заняття (наочні посібники, ТЗН, обладнання, дидактичний

матеріал,аудіовізуальні засоби).
• Узгодження змісту з навчальними програмами основного предмету

(профілю).

60