Page 74 - C:\Users\ismyrnova\Documents\Flip PDF Professional\1_ЗВІТ_ТГ_титулка\
P. 74

ІІ. Роль викладача в підготовці учнів до державної підсумкової

                         атестації у формі зовнішнього незалежного оцінювання



                  Мабуть  надзвичайно  важко  сьогодні  знайти  людину,  яка  хоча  б
            найменшим чином не переймалася проблемою державної підсумкової атестації
            у  формі  незалежного  зовнішнього оцінювання.  Питання  надзвичайно  гостре і
            торкається кожного, хто  виховує власних дітей, навчає  чужих  або ж  якимось

            іншим чином причетний до освітньої галузі. Гострота цієї проблеми полягає в
            тому,  що  готовими  до  ЗНО  повинні  бути  однаково  як  учні,  так  і  викладачі.

            Кожен  навчальний  заклад  зацікавлений,  щоб  його  учні  мали  якнайкращі
            результати із ЗНО, адже це результат роботи педагогічного колективу.

                  ЗНО – це перевірка не тільки учнівських знань, а й викладацької роботи,
            ставлення до наших  обов′язків. Справжній викладач складає ЗНО разом зі

            своїми учнями, радіє успіхам і робить висновки із невдач.
                  Яким  є  алгоритм  роботи  з  підготовки  викладачів  та  учнів  до  успішного

            складання ЗНО в Державному навчальному закладі «Сумське вище професійне
            училище будівництва та автотранспорту»?

                  В  першу  чергу,  це  організація  науково-методичного  супроводу  участі
            викладачів та учнів училища в ДПА у формі ЗНО, що передбачає:
                      -  створення  на  базі  методичного  кабінету  консультаційного  пункту
                 для учнів-випускників щодо якісної підготовки до ЗНО;

                      -  оформлення куточків щодо проведення ДПА у формі ЗНО у холі І
                 поверху, навчальних кабінетах;
                      -  забезпечення  викладачів  навчальною,  методичною  літературою,

                 збірниками, посібниками, за якими проводиться ДПА, ЗНО.
                  Для  успішної  підготовки  учнів  до  зовнішнього  незалежного  оцінювання
            викладачам варто підібрати комплект навчальних засобів: навчальні програми з

            предмета,  «Інформаційні  матеріали»,  підготовлені  Українським  центром
            оцінювання якості освіти, підручники, довідники, збірники тестових завдань та
            інші посібники. Користуватись варто тільки тими підручниками, посібниками

            та  збірниками,  що  рекомендовані  МОН  України  та  УЦОЯО.      Обираючи
            літературу для підготовки, варто звернути увагу:
                   -    на наявність грифів, які засвідчують, що певне видання рекомендовано
            до використання Міністерством освіти і науки України, Українським центром

            оцінювання якості освіти;
                  -      на рік видання (перевидання) посібника;

                   -    за специфікацією якого навчального року укладено тренувальні вправи.



                                                           74
   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79