Page 29 - portafolio de evidencia
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LA DIFERENCIACION EXIGE … PLANEAR, PLANEAR Y
PLANEAR
Planes de intervención focalizada.
Uso constante de la evaluación formativa y diagnóstica.
Interacción del docente con grupos pequeños o con cada
estudiante individualmente.
¿Qué puedo diferenciar?
CONTENIDOS
Lo que debe aprender el estudiante y los materiales y recursos que
lo hará posible.
PROCESO La mejor manera de aprender
RESULTADO O PRODUCTO
Mejor manera de demostrar lo aprendido.
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