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(一)原斗國中發展優勢
彰化縣立原斗國民中學學校發展 SWOT 分析
因素 S（優勢） W（劣勢） O（機會點） T（威脅點） S（行動策略）
◎校園綠地多，教 ◎社區間距離遠 ◎學校內尚有閒 ◎交通不便，學 ◎發展學校特
地理 學與活動能區隔 串聯發展不易 置空間。 生違規騎車 色，爭取社區
環境 ◎鄰近休閒農園。 ◎公車車班少。 ◎離大型學校不 認同。
遠，學生流失
◎學生數少易管理 ◎學區人口流 ◎小校教改理念 ◎學校小經費少 ◎精緻教學，發
學校 ◎校地廣大，學生 失，班級數減 易於落實。 ◎缺少同儕競 揮小校特色。
規模 活動空間充足。 少。 ◎教師人數不多 爭，學生流失
易進行討論。
◎各專科教室充足 ◎校舍老舊較難 ◎競爭型計畫多 ◎設備添購後， ◎撰寫計畫爭取
硬體
◎圖書館藏書豐富 維護。 主動爭取皆有 維護經費不足 經費改善
設備
補助機會
◎教師年輕能配合 ◎編制人員少， ◎教師進修意願 ◎新興議題多教 ◎多與鄰近大校
教師
學校 領域社群發展 高，易接受新 師工作壓力大 交流協助教師
資源
難運作。 觀念。 成長。
◎行政人員年輕。 ◎人員流動，交 ◎教師願意投入 ◎編制人員不足 ◎簡化工作程序
行政
◎處室氣氛和諧， 接易有疏失。 學習接受教育 工作量大 ◎進行組織再造
人員
能互相支援。 新想法。 與活化。
◎學生純樸、可塑 ◎弱勢學生比例 ◎部分學生體育 ◎學生學習動機 ◎加強補救教學
學生 性高。 日增。 表現佳。 及成效皆低。 ◎爭取獎助學金
協助學生。
◎家長少干涉學校 ◎家庭功能不彰 ◎請家長影響家 ◎家長不重視管 ◎提供親職教
家長 事務 長協助學校宣 教問題。 育，協助家長
傳。 成長。
◎里長支持學校 ◎社區少主動關 ◎學校設施與場 ◎教師缺少當地 ◎主動邀請社區
社區
◎學校主動參與社 心學校。 地開放，能社 人，互動少 參與學校。
參與
區活動 區互動
地方 ◎農業資源豐富。 ◎偏重農業資源 ◎以辦學績效爭 ◎地方資源少挹 ◎課程活動多結
資源 取地方認同。 注學校 合在地人事物。
（S）Strength （W）Weakness （O）Opportunity （T）Threat
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