Page 54 - E-Modul Pembelajaran SD berbasis ICT

BAB XI Topik 10. Karakteristik Aplikasi Pembelajaran

1. Sub Capaian Pembelajaran
Setelah mahasiswa mempelajari topik ini mahasiswa mampu:
• Menguasai karakteristik aplikasi pembelajaran tematik berbasis TIK
• Menguasai cara menyusun aplikasi pembelajaran tematik berbasis TIK
• Menyusun aplikasi pembelajaran tematik berbasis TIK

2. Uraian Materi
Karakteristik Aplikasi Pembelajaran Tematik Berbasis TIK
Pembelajaran dilaksanakan pada jenjang Sekolah Dasar (SD) secara
tematik terpadu untuk seluruh mata pelajaran, kecuali mata pelajaran
Matematika dan Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di
kelas tinggi. Pada pembelajaran tematik terpadu, materi pembelajaran dari
berbagai mata pelajaran dikemas secara terpadu menggunakan tema dan
subtema sebagai pemersatu pembelajaran. Guru harus memahami
kekhasan pada setiap bidang studi meliputi hakikat, tujuan bidang studi,
tujuan pembelajaran bidang studi, objek kajian, struktur materi, konten
materi, pedagogi konten, dan karakteristik lainnya dari setiap bidang studi
yang dipadukan. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
(Permendikbud) Nomor 37 Tahun 2018 tentang Perubahan Atas Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 tentang
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada
Pendidikan Dasar dan Menengah Pasal 2A ayat (1) dinyatakan bahwa
muatan informatika pada jenjang SD dapat digunakan sebagai alat
pembelajaran.
Dengan banyaknya aplikasi berbasis TIK yang tersedia baik berbayar
maupun tidak, menuntut guru untuk dapat memilihnya sesuai dengan
karakteristik peserta didik SD dan mempelajarinya agar dapat
menggunakannya dalam pembelajaran di SD untuk meningkatkan kualitas
proses dan hasil belajar peserta didik. Aplikasi pembelajaran tematik
berbasis TIK berfungsi untuk mengembangkan kompetensi sikap,
keterampilan, dan pengetahuan peserta didik secara holistik sehingga
peserta didik dapat lebih aktif dan kreatif selama pembelajaran berlangsung.
Karakterisitik aplikasi pembelajaran tematik berbasis TIK harus disesuaikan
dengan karakteristisk pembelajaran tematik. Aplikasi pembelajaran tematik
berbasis TIK harus dipilih dengan mempertimbangkan banyak faktor seperti
tema, subtema, karakteristik peserta didik, mata pelajaran, dimensi
pengetahuan, dan faktor lainnya yang terkait dengan efektivitas proses
pembelajaran. K arakteristik aplikasi pembelajaran tematik berbasis TIK
adalah sebagai berikut :
a. Penggunaannya tetap berpusat pada peserta didik.
b. Memperkuat pengalaman langsung yang dilakukan peserta didik.
c. Penggunaannya tetap mengintegrasikan berbagai materi dari semua
mata pelajaran yang terikat pada tema atau subtema pembelajaran.
d. Memperkuat penyajian konsep dari berbagai materi pelajaran pada
semua mata pelajaran yang terikat pada tema atau subtema
pembelajaran.

51