Page 89 - E-Modul Pendidikan Matematika Kelas Tinggi SD
P. 89
Untuk bangun ruang lainnya seperti tabung, prisma, limas, kerucut, bola
dan lain sebagainya juga dapat menggunakan cara seperti di atas dengan
memanfaatkan media pembelajaran, tujuannya agar siswa lebih mudah
dalam memahami materi mengenai sifat-sifat bangun ruang.
Agar pembaca semakin paham mengenai materi bilangan genap dan gasal,
bilangan prima dan bilangn komposit, pembahasan lebih lanjut mengenai
materi bilangan prima dan bilangan komposit bisa dilihat pada link Youtube di
bawah ini:
https://youtu.be/y4vA6XIu_Xc
3. Bahan Diskusi
1) Bagaimana cara menanamkan konsep sifat-sifat bangun ruang pada
prisma dan limas?
2) Mengapa dengan menggunakan benda konkret untuk mengajarkan
bangun ruang dapat dikatakan pembelajaran lebih bermakna?
4. Daftar Rujukan
Japa, Gusti Ngurah, dkk. Pendidikan Matematika III. Singaraja: Undiksha.
84
