Page 26 - E-Modul Pengembangan Pembelajaran Matematika SD _Neat

3. Bahan Diskusi
1. Identifikasikan berbagai satuan-satuan ukuran tidak standar (untuk
pengukuran panjang, luas, dan volume) yang masih digunakan bahkan
disakralkan di masyarakat!
2. Deskripsikan cara menggunakan satuan-satuan ukuran yang telah
diidentifikasi seperti jawaban Anda pada soal nomor 1 di atas!
3. Identifikasikan berbagai satuan-satuan ukuran standar yang belum
teridentifikasi di atas dan jelaskan hubungannya dengan ukuran standar
yang lain!
Tugas 5.
1) Buatlah video pembelajaran dengan topik Pegukuran Panjang untuk siswa
SD dengan durasi waktu maksimal 15 sampai dengan 20 menit. Video
diharapkan bercirikan pembelajaran abad 21, yaitu: berbasis
pembelajaran HOTS, bermuatan keterampilan 4C ataupun Saintifik, dan
sesuai dengan model-model pembelajaran inovatif (menggunakan model
Problem base learning, proyek, blanded learning, atau yang lainnya)!

PENUTUP
Pengukuran merupakan sebuah proses atau suatu kegiatan untuk
mengidentifikasi besar kecilnya, panjang pendeknya, atau berat ringannya
suatu objek. Pengukuran panjang dapat dilakukan dengan menggunakan
satuan tidak baku dan dengan menggunakan satuan baku. Pengukuran Tidak
Baku Pengukuran panjang dengan menggunakan satuan tidak baku
merupakan sebuah pengukuran yang memungkinkan perbedaan hasil karena
menggunakan alat ukur yang tidak standar. Beberapa contoh pengukuran
dengan menggunakan satuan tidak baku untuk mengukur panjang antara lain:
1) Jengkal
2) Hasta
3) Depa
4) Kaki
5) Tapak.
6) Langkah
Pengukuran dengan menggunakan satuan baku merupakan sebuah
pengukuran yang hasilnya tetap atau standar. Satuan baku yang berlaku untuk
mengukur panjang sebuah benda ataupun jarak adalah kilometer ( ),
hektometer (ℎ ), dekameter ( ), meter ( ), desimeter ( ), centimeter ( ),
dan millimeter ( ).

DAFTAR PUSTAKA
Baskoro, Josef Tjahyo dkk. 2008. Bahan Ajar Cetak Pemecahan masalah
Matematika. Jakarta: Depdiknas, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Japa, Gusti Ngurah, dkk. Pendidikan Matematika I. Singaraja: Undiksha.
Sa`dijah, Cholis. 1998/1999. Pendidikan Matematika II. Jakarta: Depdikbud,
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Proyek Pendidikan Guru Sekolah
Dasar.
Subarinah, Sri. 2006. Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Jakarta:
Depdiknas.

22