Page 39 - E-Modul Pengembangan Pembelajaran Matematika SD _Neat

BAB IX
Topik 8. Pembelajaran Ukuran Volume Bangun Ruang
1. Sub Capaian Pembelajaran MK
Setelah mempelajari topik ini, :
a. Mahasiswa mampu menemukan rumus volume suatu bangun ruang
b. Mahasiswa mampu memecahkan masalah matematika berkaitan
dengan volume suatu bangun ruang
c. Mahasiswa mampu merancang pembelajaran volume suatu bangun
ruang
2. Uraian Materi
a. Volume Bangun Ruang
1. Kubus
Kubus adalah jenis bangun ruang yang dibatasi oleh enam
bagian bidang datar yang masing-masing memiliki bentuk daerah
persegi yang sama dan sebangun (kongruen) (Suarjana 2019).
Volume Kubus adalah isi yang memenuhi bangun ruang kubus.
Untuk mengetahui pembuktian dari rumus volume kubus, dapat
menggunakan kubus satuan. Adapun caranya yaitu sebagai berikut
(Astuti 2015):

1) Membuat beberapa kubus satuan

2) Membuat sebuah kubus

3) Letakkan kubus satuan tersebut kedalam kubus hingga memenuhi
ruang pada kubus tersebut

4) Hitung jumlah banyak kubus satuan yang menempati bangun ruang
kubus tersebut.
Berdasarkan gambar diatas diketahui bahwa jumlah balok satuan yang
menempati ruang kubus tersebut adalah sebanyak 27 balok satuan. Hal
tersebut dikarenakan sisi kubus tersebut berbentuk persegi, sehingga
jumlah kubus satuan pada setiap sisinya sama. Maka dari itu di dapat
rumus volume kubus yaitu :

35