Page 6 - E-MODUL KETERAMPILAN BERBAHASA DAN APRESIASI SASTRA

BAB I
PENDAHULUAN

Salah satu mata kuliah wajib pada Program Studi Pendidikan Guru
Sekolah Dasar Universitas Pendidikan Ganesha adalah Keterampilan
Berbahasa dan Apresiasi Sastra. Tujuan mata kuliah ini untuk mempersiapkan
calon guru yang mampu memahami konsep pembelajaran keterampilan
berbahasa Indonesia dan apresiasi sastra di sekolah dasar, serta mampu pula
mengimplementasikan model dan strategi pembelajaran bahasa dan sastra
Indonesia di Sekolah Dasar. Dengan menguasai konsep ini, diharapkan di masa
yang akan datang mahasiswa mampu melaksanakan pembelajaran sastra anak
di SD dengan tepat dan mampu mengaplikasikan keterampilan berbahasanya,
baik dalam pembelajaran maupun dalam kehidupan sehari-hari.
Modul ini disusun sebagai penunjang dan pedoman Saudara untuk
menguasai konsep pada mata kuliah ini. Dengan mempelajari modul ini, Saudara
diharapkan dapat: 1) Menguasai konsep dasar keterampilan berbahasa lisan; 2)
Menguasai konsep keterampilan berbahasa tulis; 3) Menguasai konsep apresiasi
sastra reseptif; 4) Menguasai konsep apresiasi sastra produktif; dan 5)
Menguasai konsep sastra anak.
Ruang lingkup kajian pada modul ini terdiri atas 14 topik yang dikemas
dalam bentuk BAB. Adapun rincian topik-topik tersebut adalah sebagai berikut.
1. Keterampilan Berbahasa dan Sastra Indonesia
2. Keterampilan Menyimak
3. Keterampilan Berbicaran (Hakikat, Tujuan, dan Jenis)
4. Keterampilan Berbicara (Faktor Kebahasaan dan Nonkebahasaan
5. Keterampilan Membaca (Hakikat dan Jenis)
6. Keterampilan Membaca (Strategi dan Metode Membaca di SD)
7. Keterampilan Menulis (Hakikat, Tujuan, dan Prinsip)
8. Keterampilan Menulis (Strategi dan Metode Menulis Di Sd)
9. Apresiasi Sastra
10. Apresiasi Sastra Reseptif
11. Apresiasi Sastra Produktif
12. Sastra Anak (Hakikat, Genre, Dan Ciri)
13. Sastra Anak (Fungsi, Unsur, Dan Cerita Anak)
14. Strategi Pembelajaran Sastra Anak

1