Page 61 - Kurikulum Operasional Madrasah MTsN 2 Hulu Sungai Tengah
P. 61

8    Penguasaan

                                                                        kemampuan  membaca
                                                                        (reading) Bahasa inggris

                                                                        baik    bentuk     kata,

                                                                        kalimat    dan     juga
                                                                        paragraph

                                                                   9    Penguasaan        peran
                                                                        dalam  drama,  teater

                                                                        dalam Bahasa inggris
                                                                   10  Penguasaan           dan

                                                                        pemahaman         board

                                                                        games  Bahasa  inggris
                                                                        (Scarabble)dan

                                                                        permainan lain.

                                   21.  Program
                                         Tahfidz

                                         Madrasah


                       4.  Pengembangan Diri

                                 Pengembangan  diri  adalah  merupakan  pelayanan  bantuan  untuk  peserta


                          didik  baik  individu  maupun  kelompok  agar  berkembang  secara  optimal  dalam

                          hubungan  pribadi,  sosial,  belajar,  dan  karir,  melalui  proses  pembiasaan,


                          pemahaman diri dan lingkungan untuk mencapai kesempumaan perkembangan diri.

                                 Tujuan pengembangan diri adalah membantu memandirikan peserta didik


                          dengan  memberikan  kesempatan  kepada  mereka  untuk  mengembangkan  dan

                          mengekspresikan  diri  sesuai  dengan  kebutuhan,  bakat  dan  minatnya.  Kegiatan

                          pengembangan diri difasilitasi dan atau dibimbing oleh konselor, guru, praktisi,


                          atau  alumni  yang  memiliki  kualifikasi  yang  baik  berdasarkan  surat  keputusan

                          kepala sekolah. Pola Pelaksanaan pengembangan diri dalam kegiatan pembiasaan:
   56   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66