Page 29 - จากบุตรช่างสู่บัลลังก์ศาล

ต่อจากนั้นก็เริ่มวางแผนเป้าหมายโดยรวมก่อน ก่อนหน้านี้ผมจะคอยรวบรวมจาก

การฟังค าแนะน าจากผู้มีประสบการณ์ต่างๆ ที่พบเจอที่ส านักอบรมเนติบัณฑิตฯ
ประกอบกับข้อมูลที่ได้จากการอ่านคู่มือการศึกษาอบรม สุดท้ายก็จะน ามาสรุป

เป็นแนวปฏิบัติของตนเองที่คิดว่าสามารถท าได้และถนัดที่สุด (ไม่จ าเป็นต้อง

เลียนแบบใครครับ เป็นตัวของตัวเองดีที่สุด) ได้แก่ ในช่วงระหว่าง ๒ สัปดาห์แรก
ระหว่างที่ค าบรรยายเนติฯ ที่สั่งจองไปยังไม่แจก เนื่องจากสองสัปดาห์แรก ค า

บรรยายจะยังไม่ออก ผมจ าได้ว่าค าบรรยายของแต่ละภาคจะเริ่มแจกเล่มแรกใน
สัปดาห์ที่ ๓ นับแต่เปิดภาคเรียน ช่วงเวลานี้อย่าปล่อยให้พ้นไปโดยเปล่า

ประโยชน์ครับ ผมจะหาข้อสอบเก่ามาอ่านและลองท าลองอ่าน จะท าให้รู้เรื่องใด
ส าคัญ และมักจะออกข้อสอบบ่อยๆ จะท าให้เราจับทางได้เบื้องต้นว่าในการจะ

เข้าเรียนและการอ่านหนังสือเราควรจะจับจ้องในเรื่องใดเป็นพิเศษบ้าง เปรียบดัง

เราล่องเรืออยู่กลางมหาสมุทรอันกว้างใหญ่ไพศาล เราก็สามาตรารู้ได้ว่าทิศทาง
ใดจะไปหาฝั่ง ซึ่งผมเห็นว่าหากอยู่ๆ เราลงมืออ่านหนังสือ เช่น ค าบรรยายฯ หรือ

จูริสไปเรื่อยๆ โดยไม่มีทิศทางความส าคัญ หรือความหนักเบาใดๆ ของเรื่องใด
หนังสือที่ใช้ศึกษาแนวการเรียนระดับเนติบัณฑิต.
เรื่องหนึ่ง จะเป็นอันตรายอย่างมา เปรียบเป็นดั่งเรือที่ลอยเคว้งกลางมหาสมุทร
ใหญ่ เราจะหาฝั่งที่จะเทียบจอดไม่เจอสักที

เมื่อศึกษาเบื้องต้นจากคู่มือการศึกษาอบรมแล้ว จากนั้นก็ควรลองมาร่าง

แผนการเรียน การอ่านหนังสือ และการเตรียมตัวสอบ ออกมาให้เห็นเป็นอย่าง 

รูปธรรมมาขึ้น ทั้งนี้เพื่อกันการลืมของเราด้วย ผมจึงร่างในกระดาษเสียเลย ความล้มเหลวเป็นโอกาสที่เราจะเริ่มต้นอีกครั้ง แต่เป็นการเริ่มต้นอย่างฉลาดกว่าเดิม...
เพราะหากเราลืมหรือเริ่มรู้สึกว่าออกนอกลู่นอกทางเมื่อใด ก็สามารถหยิบมาดูได้ (Henry Ford)

ตอนนั้นครับ ผมคิดว่าเป็นสิ่งช่วยยึดเหนี่ยวจิตใจของผมในขณะนั้นได้อย่างหนึ่ง
 