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Partamos de esta lista y algunos consejos expertos para pensar a nuestros directores…
1. DIRECTORES ENFOCADOS 2. DIRECTORES PROACTIVOS
3.DIRECTORES ASESORES
Alejandro Vota nos habla del director ideal del siglo 21 para las escuelas argentinas y propone
pensar en un director enfocado que conforma equipos de trabajo con el foco puesto en las
necesidades de los estudiantes, planifica y pone en marcha acciones capaces de dar respuesta y
que se responsabiliza por los resultados del trabajo realizado, tanto de lo logrado como de las
dificultades y los errores cometidos.
Victoria Abregú en el mismo sentido agrega pensar la gestión desde un camino comunitario,
evitar trabajar desde modo reactivo para pasar al modo proactivo, salir del aquí y ahora, de la
imposición del afuera, para empezar a soñar nuestras escuelas, aprender a jerarquizar, romper la
lógica acumulativa y generar espacios vacíos para que acontezca algo nuevo,trabajar de modo
cooperativo, proteger el tiempo, cuantificar el uso del tiempo tanto de la agenda del director
como del tiempo en el aula y gestar una planificación dinámica y flexible,que sea una hoja de
ruta que orienta y permite llegar de forma gradual a la escuela soñada.
Graciela Krichesky refuerza la importancia de la práctica pedagógica del director como asesor,
el valor de acompañar, escuchar , dialogar con el docente, de desnaturalizar prácticas, observar
lo que ocurre en la clase para analizar el sentido y la pertinencia de los contenidos y actividades,
los procesos, la interacción, y la retroalimentación, etc.
Partiendo de este perfil nosotros proponemos empezar a pensar en un “director encendido”,
porque pensamos que contiene a las otras categorías y a su vez les da sentido.
El director encendido, aprende constantemente, ese es su “elemento” el aprendizaje, puede
conectarse con el otro porque entiende que lo emocional es una parte esencial del aprendizaje,
dice Ken Robinson, “Para estar en tu Elemento necesitas algo más: apasionarte. Las personas
que están en su Elemento encuentran gran deleite y placer en lo que hacen”. “Para la mayoría
