Page 15 - RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
BAHASA ARAB

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui pembelajaran digital berbasis riset tentangْ صوصنلا, peserta didik
diharapkan dapat:
 Menganalisis teks yang berkaitan dengan tema ةرسألا تايموي نم dengan benar
sesuai dengan kaidah kebahasaan.
 Menerjemahkan teks yang berkaitan dengan tema ةرسألا تايموي نم dengan baik.

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENDAHULUAN
 Guru mengucapkan salam, menyapa peserta didik, dan mengecek partisipasi
IDENTITAS MADRASAH peserta didik melalui pembelajaran digital
 Sebelum pembelajaran dimulai guru mengajak peserta didik berdoa dan

membaca al-qur’an secara bersama-sama
NAMA MADRASAH  Guru menyampaikan topik materi yang akan dipelajari serta kompetensi inti dan
MTsN 1 Kota Makassar kompetensi dasar yang akan dicapai
 Guru menanyakan materi sebelumnya kepada peserta didik (apersepsi)
KELAS/SEMESTER KEGIATAN INTI
VII / Genap  Guru menyajikan dan menjelaskan materi pembelajaran kontekstual melalui
kelas digital.
MATERI  Peserta didik menyaksikan pembelajaran digital melalui aplikasi
صوصنلا /ةرسألا تايموي نم Autoplay/Power point dengan mengikuti arahan guru mata pelajaran.

 Peserta didik melakukan literasi pembelajaran digital materi صوصنلا tentang ْ
ةرسألا تايموي نم pada aplikasi Autoplay/Power point/E-modul kelas VII.
ALOKASI WAKTU  Peserta didik mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami
3X40 Menit terkait materi صوصنلا pada aplikasi pembelajaran digital (Autoplay/Power
(Pertemuan 14) point/E-modul).
 Guru atau peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah
KD dipelajari terkait materi صوصنلا tentang ةرسألا تايموي نم
3.1 dan 4.1 PENUTUP
 Guru menginformasikam kepada peserta didik agar mengerjakan tugas yang
MEDIA DAN SUMBER akan dikirim melalui E-learning
BELAJAR  Sebelum menutup pembelajaran guru memberikan motivasi dan
menyampaikan rencana pembelajaran berikutnya lalu mengajak peserta didik
untuk berdoa
MEDIA  Guru menutup pembelajaran digital dengan mengucapkan salam
Aplikasi Zoom
Website E-Learning PENILAIAN

SUMBER BELAJAR  Sikap: Observasi keaktifan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran
Buku Bahasa Arab Kelas VII  Pengetahuan: Tes online dengan mengisi soal tadrib pilihan ganda, isian
KMA 183 Tahun 2019 maupun esai yang sudah disediakan dalam website atau aplikasi E-Learning
Bahasa Arab.

Makassar, Januari 2022
Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran,

Zulfikah Nur, S.Pd.I., M.Pd.I Syamsiar, S.Ag
NIP. 19790401 200112 1 001 NIP. 19690713 199803 2003