Page 181 - كتاب الحاسب

‫‪181‬‬

‫بعض‬ ‫يعتمد على تلقي المعلومة من المعلم‬ ‫يعتمد على التعلم الذاتي للمتعلم‬
‫الدراسا‬ ‫يشترط الحضور للمؤسسة التعليمية‬ ‫لجميع فئات المجتمع ‪,‬فالتعليم يمكن أن يكون‬
‫ت في‬
‫التعلم‬ ‫لا يراعي الفروق الفردية بين المتعلمين‪.‬‬ ‫متكاملا مع العمل‬
‫الإلك‬ ‫يعتمد على الكتاب ‪,‬فلا يستخدم الوسائل‬ ‫يراعي الفروق الفردية بين المتعلمين‬
‫المستحدثات التكنولوجية ‪,‬باستخدام العروض‬
‫التكنولوجية إلا في بعض الأحيان‪.‬‬ ‫ونية وصفحات الويب وغيرها من المستحدثات‬

‫تروني ‪:‬‬

‫على طريقة حل المشكلات وبذلك ينمي القدرة يعتمد على الحفظ ويركز على الجانب المعرفي ‪ ‬د‬
‫الإبداعية والناقدة للمتعلم راسة‬
‫تبقى دون تطوير لسنوات طويلة‬ ‫تحديث المعلومات التعليمية بكل ما هو جديد‬
‫بعنوان "‬

‫أثر‬

‫استراتيجي‬

‫ة تدريسية قائمة على التعلم المتنقل في علاج ضعف التحصيل الدراسي بالرياضيات‬

‫لدى طالبات الصف الثالث متوسط " توصلت الباحثة داليا إلى عدة نتائج أهمها ‪:‬‬

‫استطاعت هذه الاستراتيجية تحسين مستوى التحصيل الدراسي للطالبات في موضوع‬

‫الدوال التربيعية بشكلكبير ‪.‬‬

‫وكان من ضمن توصياتها ‪:‬‬

‫‪ )1‬استخدام هذه الاستراتيجية في إعداد وتنفيذ برامج علاجية للطالبات الضعيفات‬
‫في الرياضيات في المرحلة المتوسطة ‪.‬‬

‫‪ )2‬تيسير عملية التطبيق من خلال إعداد مكتبة إلكترونية تحتوي على مقاطع فيديو‬
‫تعليمية بالإضافة إلى صور إنفو جرافيك‪.‬‬