Page 241 - كتاب الحاسب

‫‪241‬‬
‫المناقشة وحرية التعبير عن الآراء ‪ -‬التواصل والتفاعل‪ -‬الدعم والتوجيه ‪-‬التقويم)‪( .‬خميس‪,‬‬
‫‪1435‬هـ‪ ,‬ص ص‪ )460‬ومن أمثلتها‪:‬‬

‫‪ -‬مجلة العلوم التربوية التي تصدر من جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية (جامعة‬
‫الإمام‪2019 ,‬م)‬

‫ثالثا‪ :‬بيئات التعلم الرقمي‪:‬‬

‫"هي بيئة بديلة للبيئة المادية التقليدية‪ ,‬باستخدام إمكانيات تكنولوجيا المعلومات والاتصال‬
‫لتصميم العمليات المختلفة للتعلم وإدارتها وتقويمها وتطويرها‪ ,‬ومن ثم فهي الفضاء الإلكتروني‬

‫الذي يحدث فيه التعلم ويتلقى فيه المتعلم تعلمه‪ ,‬ويمكن تصنيف البيئات إلى‬
‫‪ -‬نظم إدارة المحتوى والتعلم‬

‫‪ -‬بيئات التعلم الإلكترونية وتشمل‪ :‬الفصول الافتراضية والمكتبات ومراكز موارد التعلم‬
‫ومستودعاتكائنات التعلم بيئات المجتمع المحلي الافتراضي‬
‫‪ -‬بيئات التعلم الشخصية‬

‫‪ -‬بيئات الحوسبة السحابية (خميس‪1435 ,‬هـ‪ ,‬ص ص ‪)80- 79‬‬
‫‪ -‬بيئات الواقع الافتراضي الاستكشافية‪ :‬هي البيئة التي تعطي الإيهام بثلاثية الأبعاد‬
‫التي تحاكي الواقع وتتيح للمعلمين والمتعلمين خلق محتواهم بأنفسهم‪,‬كما تسمح‬
‫بتبادل الخبرات والأفكار بين المعلمين والمتعلمين بعض النظر عن أماكن تواجدها‬

‫(عزمي‪ ,‬نبيل‪2014,‬م‪ ,‬ص‪ .)441‬ومن ذلك‬