Page 93 - كتاب الحاسب

‫‪93‬‬

‫ج‪ /‬معلومات الإلتحاق بالمقرر ‪.‬‬

‫د‪ /‬تاريخ نشر محتوى المقرر وتاريخ تحديثه‪.‬‬

‫ه‪ /‬حدود المعلومات أو البحث المنشور وإمكانية تطبيق نتائجه والإفادة من معلوماته‪.‬‬

‫‪ -3‬مبادئ خاصة بطبيعة تصميم المحتوى الإلكتروني للمقرر ‪:‬‬
‫‪ ‬مراعاة أهمية أن محتوى الصفحات يحمل مبادئ تصميم رسالة مرئية جيدة‪.‬‬

‫‪ ‬التأكد من أن الرسوم والصور تؤدي الغرض منها ‪.‬‬
‫‪ ‬اتساق الخلفية مع العناصر المرئية في الشاشة حتى لا تشتت الإنتباه‪.‬‬
‫‪ ‬التأكد من أن التعليمات الأساسية تظهر بوضوح قبل الأجزاء التفاعلية في الموقع‬

‫‪.‬‬
‫‪ ‬التأكد من أنكل الأجزاء في الموقع مثل الرسوم المتحركة يمكن إدراكها بالبديهة‬

‫مع عدم وجود أي إحتمال لفهم بعض هذه الأجزاء بصورة خاطئة‪.‬‬
‫‪ ‬تنظيم المادة العلمية بعناصرها المختلفة بحيث تعكس أهداف محتوى المقرر‪.‬‬

‫تقسيم المحتوى إلى موضوعات فرعية يتم الإختيار من بينها‪.‬‬
‫‪ ‬احتواء المقرر على خريطة للمحتوى توضح موضوعات محتوى المقرر ‪.‬‬

‫‪ ‬القيام بفحص بناء الموقع للتأكد من ثباته واستقراره‪.‬‬
‫‪ -4‬مبادئ خاصة بالتفاعل في بيئة التعلم القائم على الإنترنت‪:‬‬

‫وتشمل ‪:‬‬

‫التفاعل بين المتعلم والمحتوى والتفاعل بين المتعلمين والتفاعل بين المتعلم والمعلم والتفاعل‬
‫بين المتعلم وواجهة التفاعل الرسومية وهناك أيضا التفاعل الرجعي المعتمد على تقديم‬
‫تغذية راجعة للمتعلم ‪ ,‬وهناك التفاعل التقدمي الذي يعتمد على إمكانية التحكم في‬
‫العناصر المعروضة على صفحات المقرر الإلكتروني ‪.‬‬