Page 7 - PERANGKAT BAHASA ARAB DIGITAL RAMDONI
P. 7
Elemen Berbicara (al-Kalam)
Pada akhir fase ini diharapkan peserta didik dapat mengungkapkan kosakata dan kalimat 3ahasa Arab dengan penguasaan minimal
500 kosakata.
Tujuan Pembelajaran
Konten/ Profil Pelajar Alokasi
Sub Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Lingkup Materi Pancasila Waktu/
(Alur Tujuan Pembelajaran) (Kata Kunci) JP
Merespon Pada fase ini peserta didik dapat 11.7 Peserta didik dapat فراعتلا 1 . Mandiri,
ungkapan mengungkapkan jawaban atau merespon mengungkapkan jawaban atau Bernalar 6 JP
sehari-hari pertanyaan-pertanyaan terkait merespon pertanyaan- ركشلا ميدقت - Kritis, Kreatif,
sesuai menjawab sapaan, berterima kasih pertanyaan dengan baik, santun, راذتعلاا - Berkebinekaan
pemahaman (taqdim al-syukr), meminta izin (isti’zan), dan sesuai dengan pemahaman Global
lintas budaya meminta maaf (i’tizar), dan ungkapan lintas budaya (tafahum tsaqafi). عادولا بيلاسأ -
perpisahan (wada’an), ungkapan selamat
ةيصخشلا تانايبلا 2 .
(tahni’ah) dan mengungkapkan
persetujuan (al-muwafaqah) dengan
ةسردلما يف قفارلما 3 .
baik, santun, dan sesuai dengan
pemahaman lintas budaya (tafahum ةسردلما يف ةيلمعلا 4 .
tsaqafi).
Menyampaikan Pada fase ini peserta didik dapat 11.8 Peserta didik dapat فراعتلا 1 . Bergotong
informasi. menyampaikan informasi terkait menyampaikan informasi secara Royong, 6 JP
perkenalan diri (ta’aruf), keluarga (usrah), lisan ةيصخشلا تانايبلا 2 . Mandiri,
kegiatan sekolah (amaliyyah fi al- Bernalar
ةسردلما يف قفارلما 3 .
madrasah), fasilitas di sekolah (al- Kritis,
marafiq fi al- madrasah), tempat wisata Kreatif
