Page 10 - PERANGKAT BAHASA ARAB DIGITAL RAMDONI

Elemen Menulis (Al-Kitabah)
Pada akhir fase ini diharapkan peserta didik dapat menyusun karangan yang berisi dialog/percakapan, cerita narasi, dan deskripsi

bahasa Arab yang menunjukkan peserta didik telah menguasai minimal 500 kosakata.
Tujuan Pembelajaran
Konten/ Profil Pelajar Alokasi
Sub Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Lingkup Materi Pancasila Waktu/
(Alur Tujuan Pembelajaran) (Kata Kunci) JP

Menulis huruf, Pada fase ini peserta didik dapat menulis 11.14 Peserta didik dapat menulis فراعتلا 1 . Beriman,
kata, dan huruf hijaiyah, kata dan kalimat bahasa huruf hijaiyah, kata dan kalimat bertakwa 4 JP
kalimat. Arab dengan tepat, benar, dan indah bahasa Arab dengan tepat, ةيصخشلا تانايبلا 2 . kepada Tuhan

(khat). benar, dan indah (khat) YME, dan
ةسردلما يف قفارلما 3 .
berakhlak
ةسردلما يف ةيلمعلا 4 . mulia,

Mandiri,
Bernalar
Kritis, Kreatif,

Menyusun Pada fase ini peserta didik dapat 11.15 Peserta didik dapat menyusun فراعتلا 1 . Mandiri,
jawaban menyusun jawaban dari pertanyaan jawaban dari pertanyaan secara Bernalar 6 JP
pertanyaan secara tertulis dalam bahasa Arab tertulis dalam Bahasa Arab ةيصخشلا تانايبلا 2 . Kritis,
dalam teks dengan baik dan benar. dengan baik dan benar Kreatif,
ةسردلما يف قفارلما 3 .

ةسردلما يف ةيلمعلا 4 .