Page 90 - MANUAL DE CONVIVENCIA COLEGIO COOPERATIVO LA PRESENTACIÓN
P. 90

2. Desempeño Alto


                  Descripción:  Mantiene  una  actitud  positiva  y  un  comportamiento  sobresaliente
                  acorde con los valores institucionales  propuestos por el Colegio Cooperativo La
                  Presentación, alcanzando satisfactoriamente los logros planteados en su proceso
                  de aprendizaje.

                  2.2. Criterios de Evaluación

              ➢  Maneja y argumenta las enseñanzas aprendidas en clase
              ➢  Participa moderadamente en el desarrollo de las actividades en el aula
              ➢  Reconoce y supera sus dificultades de comportamiento
              ➢  Su comportamiento favorece la dinámica de grupo
              ➢  Aporta ideas que aclaran las posibles dudas que surgen durante el proceso
              ➢  Busca información en diferentes fuentes para afianzar sus enseñanzas
              ➢  Presenta a tiempo sus trabajos, consultas y actividades en clase
              ➢  Alcanza todos los objetivos propuestos para la clase
              ➢  Presenta faltas de asistencia justificadas
              ➢  Demuestra sentido de pertenencia con el Colegio



                  3. Desempeño Básico

                  Descripción: Presenta una actitud y comportamiento aceptable  ante los valores
                  Institucionales propuestos por el Colegio Cooperativo La Presentación, cumpliendo
                  los  requerimientos  mínimos  para  alcanzar  los  desempeños  necesarios  en  las
                  asignaturas.

                  Criterios de Evaluación

              ➢  Participa eventualmente en clase
              ➢  Trabaja en el aula de clase de manera inconstante
              ➢  Relaciona las enseñanzas aprendidas con experiencias de su vida, pero necesita
                  colaboración para hacerlo.
              ➢  Es inconstante en la presentación de sus trabajos, consultas y tareas; las argumenta
                  con dificultad.
              ➢  Presenta debilidades al argumentar las enseñanzas vistas
              ➢  Demuestra un comportamiento académico y formativo inconstante




                                                                                                 Página 89
   85   86   87   88   89   90   91   92   93   94   95