Page 62 - Al Ashri Cover Ok.cdr
P. 62

OPINI


            efektivitas  daripada  materi  yang  diajarkan.   struktural  dengan  pengangkatan  lainnya.
            Sebagaimana prinsip belajar orang dewasa secara   Pengembangan  karier  guru  diperlukan  semua,
            umum,  relevansi  dan  keterlibatan  adalah  kunci.   bukan  hanya  guru  dengan  cita-cita  tertentu  atau
            Pelajaran utama yang didapat dari pengembangan    yang  mengajukan  diri  sebagai  pemimpin.
            profesi  di  berbagai  bidang  lain  adalah  kolaborasi   Pengembangan  karier  guru    menjadi  pembuat
            antarsesama jauh lebih efektif daripada pelatihan   materi  ajar,  menjadi  pelatih  guru,  dan  menulis
            yang “top down” berasal dari ahli atau pakar. Guru   berbagai  referensi  dapat  menjadi  jenjang  karier
            yang berkolaborasi dengan guru lain menggunakan   lainnya.  Pengembangan  karier  tidak  dibatasi  oleh
            contoh  nyata  dari  pengalaman  praktiknya,      masa  jabatan.  Guru  perlu  mengembangkan  diri
            keberhasilan,  dan  kegagalannya,  memberikan     sepanjang hayat.
            konteks yang utuh kepada sesama guru.                “Profesi  guru  adalah  gabungan  dari  pekerjaan
               Guru  yang  belajar  bersama  juga  menjadi    yang sifatnya teknikal, profesi yang mengandalkan
            inspirasi  realistis  tentang  tanggung  jawab    keahlian diri dan juga merupakan panggilan jiwa.
            profesional  guru  pada  lingkungan  di  luar  kelas   Keunikan dan kompleksitas inilah yang menjadikan
            masing-masing.  Penguatan  akan  muncul  jika     hanya  orang-orang  pilihan  yang  mampu
            kolaborasi dirancang dengan model yang beragam,   menjalankan  peran  sebagai  guru  dalam  jangka
            menyediakan  kesempatan  untuk  berada  dalam     panjang.” Najelaa Shihab.
            kelompok  dan  bentuk  interaksi  yang  berbeda.      “Madrasah  Pembangunan  IAIN  Jakarta...”  Tim
            Seorang guru perlu menjadi bagian dari kelompok   redaksi  sentak  terdiam,  ketika  di  tengah-tengah
            guru di dalam sekolah yang sama, serta bagian dari   diskusi Bu Elaa menyanyikan lirik Mars Madrasah.
            kelompok  antarsekolah,  antardaerah  maupun      MP UIN Jakarta dahulu bernama MP IAIN Jakarta,
            negara.  Berbagai  bentuk  interaksi  ini  membantu   ikut  dengan  nama  UIN  Jakarta  yang  dahulu  IAIN
            kompetensi  guru  memahami  keseluruhan           Jakarta. ”Masih ingat ya Bu sama Mars MP!” Sahut
            kontinum pendidikan dan juga melihat koneksi dan   kami.  “Masih  inget  dong!”  Ucap  Bu  Elaa  sambil
            integrasi  antar  disiplin  ilmu.  Kolaborasi     tersenyum  bangga.  Waktu  sudah  menunjukkan
            memungkinkan  setiap  guru  yang  terlibat,  bukan   pukul  10.30,  waktu  kami  dengan  Bu  Elaa  harus
            hanya meminta dukungan, tetapi juga memberikan    berakhir. Tim redaksi menyampaikan terima kasih
            dukungan.  Kolaborasi  guru  perlu  memperhatikan   banyak atas waktu yang diberikan Bu Elaa, di tengah
            aspek  kualitas  dan  juga  keluasan  jangkauan   sibuk  agendanya  menjelang  peringatan  Hari
            hubungan.                                         Pendidikan  Nasional  dan  aktivitas  lainnya.  Kami
            4.  Guru punya karier                             tunggu Bu Elaa berkunjung ke MP dan membuka
               Selama ini karier guru sejak awal sampai pensiun   kesempatan  kami  untuk  ikut  program-program
            banyak  yang  cenderung  stagnan  atau  terbatas   “semua murid semua guru” yang diinisiasinya. [red]
            hanya  sebagai  kepala  sekolah  atau  jabatan
































            60      Al Ashri edisi 48
   57   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67