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談起與科學傳播結緣的過程，蔡佩穎說，她拿到博士學

位歸國後，在銘傳大學擔任專任教師，有次到世新大學參加

學術研討會發表論文，結識時任世新大學公共事務室主任的

關尚仁老師；當時計畫辦公室團隊正好缺乏行銷專長師資，

也因為關老師的熱情、關心與提攜，鼓勵她一同加入科學傳

播的大家庭，這讓蔡佩頴感到十分窩心，這條科學傳播之路，

一走就將近十年。

蔡佩頴在計畫辦公室主要支援行銷公關課程，前期和逢

甲、成大、高科大等中南部學校有合作教學，長期南北奔波，

幾乎把北中南的課程據點都跑遍，後期因為自身服務學校授

課時數繁重，就只支援教授北醫、陽明、國防、輔大等校的

公衛傳播課程。

科學傳播系列課程的設計，是由開課學校與計畫辦公室

合作，蔡佩頴在前半段課程主要負責行銷公關。她表示，一

開始對科學傳播的認知僅止於跨領域的學門，在教學上比較

困難的是，不容易舉出跨領域的人都能夠理解的例子，因此，

課程要與各領域老師討論、探索與學習。在教學過程中，大

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