Page 15 - Materi ajar i putu pastika

mencari arti tersembunyi dari suatu kata dalam tulisan tertentu.
Mereka menyukai soal-soal yang tersedia jawabannya
d) Tahap operasional formal terjadi pada usia 11 tahun keatas.
Tahap ini ditandai dengan pola berpikir orang dewasa. Mereka
dapat mengaplikasikan cara berpikir terhadap permasalahan dari
semua kategori, baik yang abstrak maupun yang konkret. Pada tahap
ini anak sudah dapat memikirkan buah pikirannya, dapat membentuk
ide-ide, berpikir tentang masa depan secara realistik.

2) Lawrence Kohlberg, ( dalam Cheppy Haricahyono:61-62) seorang pakar
dan praktisi dalam Pendidikan moral, mendasarkan pandanganya dari
penelitian yang dilakukan bertahap terhadap sekelompok anak selama 12
tahun. Kohlberg membagi perkembangan moral seseorang pada tiga
tingkat, yaitu
a. Tingkat 1, Praconvensional morality (anak usia 4-10 tahun) anak
masih di bawah pengawasan orang tua dan lain-lain, tunduk kepada
aturan untuk mendapatkan hadiah atau menghindari hukuman.
b. Tingkat 2, Conventional morality (anak berusia 10-13 tahun). Anak-
anak telah menginternalisasikan figur kekuasaan standar. Mereka
patuh terhadap peraturan untuk menyenangkan orang lain atau
mempertahankan perintah.
c. Tingkat 3, Post-Conventional morality (anak usia 13 tahun atau
lebih). Moralitas sepenuhnya internal. Dewasa ini orang-orang telah
mengenal konflik standar moral dan memililih diantara srandar
tersebut.

C. Makna Norma

Perhatikanlah gambar di bawah ini!

Gambar 8. Pelanggaran Norma
Sumber: https://bit.ly/2R5joQc
Suatu pagi Pak Kadek seorang guru SD berangkat ke sekolah. Di tengah
perjalanan Pak Doni melihat banyak anak-anak SD yang mengendarai sepeda

12