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derecho a enojarte, manifestar tus emociones, pero pueden ser aburridas y muy largas; llegamos a
también debes observar cuáles son tus actitudes para ocasiones donde saben ellos mismos que no están
prender a canalizarlas de manera productiva, el enojo bien hechas, pero se sienten tan cansados de estar
nos ayuda a reconocer que personas aportan o no a tu haciendo tareas que prefieren solo cumplir con la
crecimiento personal. actividad sin que este bien hecha, este es un claro
ejemplo de cómo disminuyen la capacidad cognitiva
por sentirte fatigado, aburrido, cansado, frustrado,
etc. Recordemos que como educadores nuestra tarea
es enseñar con un propósito que el mismo educando
note y se apropie, debemos entender a los niños para
así enfrentar el problema que enfrentamos con la
educación, ese problema que lleva a que los niños no
aprendan lo que con esfuerzo y dedicación les
enseñamos porque no solo los educadores deben
estar interesado en el aprendizaje, también los
alumnos y como lograr esto con la inteligencia
emocional que debe tener el educador como el
educando.
La inteligencia emocional se convierte en una estilo
de vida que nos ayuda a trabajar el autocontrol de las El desarrollo de la inteligencia emocional no solo les
emociones a diversas situaciones que podemos ayudara en el ámbito académico sino para
enfrentar, la inteligencia emocional en la práctica situaciones de la vida, evitaríamos trastornos
docente permite la oportunidad de conocernos a emocionales que llevan a enfermedades como el
nosotros mismos en esta situación de la pandemia consumo de sustancias toxicas o conductas
para tolerar en estrés, la frustración a la que nos agresivas, antes de estas situaciones se analiza la
enfrentamos día con día; algo muy importante es que situación para llevar a la acción más asertiva.
creamos una mentalidad que nos ayude a trabajar con
los educandos, para ser más empáticos con ellos,
creamos ambientes de confianza para que los niños
participen, donde los motivamos valorando el
enfuerzo que hace cada uno por sus trabajos y como
consecuencia obtenemos una mentalidad de
crecimiento en los educandos y nosotros como
educadores también, porque siempre podemos seguir
motivándonos para mejorar y crear clases con mayor
productividad.
Hay que cuestionarse, ¿Qué es la inteligencia
La IE trae consigo una cadena de beneficios para la emocional?, ¿Qué importancia le damos en el ámbito
salud de nuestro cuerpo, en el momento que nosotros académico?, ¿Qué beneficios trae consigo utilizar la
comenzamos a trabajar esa capacidad por reconocer IE en las escuelas?, ¿Cómo ejercitar la IE en el aula
los sentimiento propios y ajenos se generan a distancia?, ¿Cómo crear una mentalidad de
habilidades sociales que pueden ayudar a los crecimiento con la IE?, ¿Cómo canalizamos
educandos a ver las clases a distancia menos emociones en beneficio propio?, ¿Cómo funcionan
aburridas y más significativas, porque en la nuestras emociones?, ¿Qué impacto social tendría la
actualidad podemos notar como los alumnos IE?, etc.
mencionan frecuentemente que las actividades
