Page 7 - อบต_Neat

2.3 กำรโน้มน้ำวชักจูงใจ กำรแสดงควำมคิดเห็นของสื่อมวลชนอำจน ำไปสู่กำรโน้มน้ำวชักจูงใจได้ถ้ำมี

กำรน ำเสนอตำมหลัก และยุทธวิธีที่เหมำะสมตำมแนวคิดของทฤษฏีกำรโน้มน้ำวใจว่ำ สื่อมวลชนสำมำรถท ำหน้ำที่
เรียกร้องควำมสนใจจำกผู้บริโภคได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ ไม่ว่ำจะเป็นในฐำนะเครื่องมือที่กระตุ้นกำรบริโภคข้อมูล
ข่ำวสำร กำรเผยแพร่ควำมรู้ กำรตอกย้ ำ ควำมจ ำ กำรปรับเปลี่ยนทัศนคติ หรือแม้แต่พฤติกรรมต่ำงๆ

3. หน้ำที่ของวิทยุกระจำยเสียงในกำรให้ควำมรู้และกำรศึกษำ

หน้ำที่ในกำรให้ควำมรู้และกำรศึกษำเป็นบทบำทที่ส ำคัญยิ่งของวิทยุกระจำยเสียง เนื่องจำกกำรศึกษำ

เป็นรำกฐำนเบื้องต้นของกำรพัฒนำประเทศในทุก ๆ ด้ำน สื่อมวลชนสำมำรถที่จะท ำหน้ำที่ในกำรให้ควำมรู้ที่
จ ำเป็นส ำหรับ กำรปรับตัวของประชำชนให้เข้ำกับกำรพัฒนำสังคมได้ โดยกำรให้ควำมรู้แก่ประชำชนทั้งในเรื่องกำ

ร่ำนออกเขียนได้ กำรปรับปรุงกำรกินอยู่ และกำรประกอบอำชีพ สื่อมวลชนมีหน้ำที่ในกำรให้ควำมรู้และกำรศึกษำ
แก่ประชำชน ทั้งทำงตรงและทำงอ้อม เป็นเครื่องมือ ที่เข้ำมำช่วยถ่ำยทอดวิชำควำมรู้ เพื่อพัฒนำบุคคลทั้งใน

ระบบโรงเรียน และนอกโรงเรียน เรำสำมำรถได้รับควำมรู้รอบตัว ควำมรู้ที่มีประโยชน์ต่อกำรน ำไปใช้ใน
ชีวิตประจ ำวัน และกำรประกอบอำชีพ ตลอดจนวิทยำกำรใหม่ ๆ จำกรำยกำรวิทยุกระจำยเสียง โดยไม่ต้องเข้ำชั้น
เรียน ในขณะเดียวกันรำยกำรวิทยุกระจำยเสียงก็สำมำรถ ท ำหน้ำที่เป็นสื่อหลักหรือสื่อเสริมของกำรเรียนกำรสอน

ในห้องเรียนได้เช่นกัน วิทยุกระจำยเสียงเป็นสื่อมวลชนที่มีควำมเหมำะสมแก่กำรให้ควำมรู้ และกำรศึกษำ
เนื่องจำกสำมำรถน ำควำมรู้และกำรศึกษำไปถึงกลุ่มเป้ำหมำยและประชำชนทั่วไป ได้อย่ำงทั่วถึง รวดเร็ว โดยกำร

เสนอในรูปแบบที่น่ำสนใจ เหมำะสมต่อกำรเรียนรู้ และรับรู้ ของกลุ่มเป้ำหมำยที่หลำกหลำยท ำให้กำรเผยแพร่
ควำมรู้และกำรศึกษำเป็นไปอย่ำงมีประสิทธิภำพมำกยิ่งขึ้น

4. หน้ำที่ของวิทยุกระจำยเสียงในกำรให้ควำมบันเทิง

หน้ำที่ของสื่อวิทยุกระจำยเสียงและวิทยุโทรทัศน์เพื่อควำมบันเทิงมี 3 ลักษณะ คือ หน้ำที่ในกำรให้
ควำมบันเทิงโดยตรง หน้ำที่ในกำรให้ควำมบันเทิงโดยแฝงควำมรู้ทำงอ้อม และหน้ำที่ในกำรให้สำระบันเทิง ดังนี้

1. กำรให้ควำมบันเทิงโดยตรง กำรให้ควำมบันเทิงโดยตรงเป็นบทบำทเพื่อตอบสนองควำมต้องกำรขั้น
พื้นฐำน ของมนุษย์ในแต่ละด้ำนได้แก่

1.1 ควำมต้องกำรด้ำนควำมรู้สึก ได้แก่ ควำมต้องกำรบริโภคสื่อเพื่อประเทืองอำรมณ์ ผ่อน
คลำยควำมตึงเครียด

1.2 ควำมต้องกำรด้ำนส่วนบุคคล ได้แก่ ควำมต้องกำรบริโภคสื่อเพื่อแสวงหำควำมเชื่อมั่นใน
ตนเอง

1.3 ควำมต้องกำรด้ำนสังคม ได้แก่ ควำมปรำรถนำในกำรสังสรรค์ และมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น

รำยกำรบันเทิงทำงวิทยุกระจำยเสียง และวิทยุโทรทัศน์ท ำให้ผู้ฟัง ผู้ชมมีเรื่องรำวมำเป็นหัวข้อสนทนำกัน ระหว่ำง
สมำชิกในครอบครัว เพื่อนฝูง และบุคคลอื่น ๆ ในสังคม

1.4 ควำมต้องกำรด้ำนกำรหลบหลีก หรือเบี่ยงเบนจำกโลกแห่งควำมจริง ได้แก่ ควำมต้องกำร
บริโภคสื่อเพื่อกำรกระตุ้นจินตนำกำรด้ำนต่ำง ๆ ที่อยู่นอกเหนือควำมเป็นจริงที่ก ำลัง