Page 16 - การถอดบทเรียนการทำงานA4

ึ
4.5 ต้องศกษาทบทวนเพอให้เขาใจในงานโครงการของภาคีเครือข่ายที่เข้ารวม
้
ื
่
่
อบรมครั้งนั้นๆ
์
้
5. ทีมสนับสนุนการเรียนรู้ เพื่อรับผิดชอบกิจกรรมสรางสัมพันธตามช่วงเวลาที่
กำหนดโดยควรมีคุณสมบัติเบื้องต้นต่อไปนี้
้
5.1 มีความรและทักษะการออกแบบกระบวนการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่
ู
ี
่
5.2 มีประสบการณ์และความเชยวชาญในการจัดกิจกรรมสรางสัมพันธ
์
้
ุ
5.3 มีความรความเขาใจเกียวกับงานสรางเสรมสขภาวะในแนวทางของสสส.
้
ิ
้
ู
่
้
6. ตารางการอบรม
วันที่ 1
8.30-9.00 น. ลงทะเบียน
9.00-9.15 น. เปิดการอบรมพดคุยที่มาของหลกสูตรและเป้าหมายของการอบรม
ู
ั
ู
้
9.15-9.45 น. แนะนำทำความรจัก สรางพื้นที่ปลอดภัยในการอบรม
้
้
9.45-10.00 น. ทบทวน“เป้าหมายของโครงการสรางเสรมสขภาวะและความสำคัญของ
ิ
ุ
ี
ู
้
การเรยนร”
ู
10.00-10.45 น. คุยกันเรื่อง“การจัดการความร: ความหมาย หลักคิด ความสำคัญและ
้
้
ิ
เครื่อมือหลักในการทำงานสรางเสรมสขภาวะ”
ุ
ั
10.45-11.00 น. พกและอาหารว่าง
่
ี
11.00-12.00 น. คยตอเรอง “การถอดบทเรยน: ความหมาย หลักคิด และเทคนิควิธีการ”
ุ
่
ื
ั
12.00-13.00 น. พกและอาหารกลางวัน
13.00-13.30 น. กิจกรรมเตรียมความพร้อมเพื่อการเรียนรู้ร่วมกันของกลม
ุ่
13.30-16.00 น. แบ่งกลุ่มตามโครงการเพื่อปฏิบัติการถอดบทเรยน(โจทย์การประเมินผล)
ี
์
ิ
ุ
16.00-16.30 น. วิทยากรกลมทบทวนและสรปผลการปฏิบัตงานในโจทยแรก
่
ุ
้
16.30-17.00 น. ทีมวิทยากรและผูจัดรวมกับทบทวนผลการดำเนินงานวันแรก (AAR)
่
วันที่ 2
ี
8.30-9.00 น. เตรยมความพร้อมเพื่อการเรียนรู้ต่อวันที่ 2
่
่
9.00-9.10 น. ทบทวนการเรยนรในวันทีผ่านมาและเชอมโยงเขาสการทำงานวันที 2
้
ื
ู
ี
่
้
่
ู
ี
9.10-10.30 น. แบ่งกลุ่มตามโครงการเพื่อปฏิบัติการถอดบทเรยน
(โจทย์การวเคราะห์เงื่อนไขปัจจัย)
ิ
10.30-10.45 น. พกและอาหารว่าง
ั
10.45-12.00 น. แบ่งกลุ่มตามโครงการเพื่อปฏิบัติการถอดบทเรยน
ี
(โจทย์การทำข้อเสนอแนะที่เฉพาะเจาะจงและปฏิบัติได้จริง)

ั
่
คู่มือการถอดบทเรียนการทำงาน (Lessons Distilled) โดยประภาพรรณ อุนอบและณภทร ประภาสุชาติ
11