Page 150 - LaporanTahunanIPGKIK2016
P. 150

2.10    Program Dialog Silaturahim Pelajar St. John’s Institution - 2.9.16

               Pengenalan
               Belajar merupakan suatu kewajiban yang harus dilakukan oleh seorang pelajar, dengan belajar maka berbagai
               jenis pengetahuan akan dimiliki. Namun terkadang belajar membuat pelajar bosan dan mengakibatkan turunnya
               motivasi diri. Untuk itu perlunya dibangkitkan motivasi ke dalam diri pelajar tersebut khususnya bagi mereka
               yang terlibat dalam PT3 dan SPM sebagai suatu dorongan agar mereka bersemangat untuk terus belajar lebih
               giat dan berjaya dalam pelajaran.

















               Objektif
                i.  Melahirkan insan cemerlang, gemilang dan terbilang.
                ii.  Membina insan berilmu, berpengetahuan dan bermaklumat.
                iii.  Membantu mencapai kecemerlangan akademik
               iv.  Menjadi insan yang berjasa kepada keluarga, agama, bangsa dan negara.

               Peserta
               Murid Tingkatan 3 (PT3) dan Tingkatan 5 (SPM)

               Impak
               Akan bekerjasama untuk tahun akan datang.


               2.11    Program Bengkel Sahsiah dan Dialog Silaturrahim Ibu bapa St. John’s Institution – (9.9.2016)

               Pengenalan
               Penglibatan ibu bapa dalam pembentukan sahsiah anak-anak juga amat penting. Ibu bapa yang mempunyai
               masa berkualiti bersama-sama anak-anak dapat memberi bimbingan yang baik kepada anak-anak. Justeru itu
               program Dialog Silaturahim dianjurkan oleh Unit Bimbingan dan Kaunseling dan Persatuan Ibu Bapa dan Guru
               (PIBG)  SJI  dengan  kerjasama  Unit  Psikologi  dan  Kaunseling  IPG  KIK  agar  ibu-bapa  murid  dapat  memberi
               komitmen dalam memantapkan sahsiah dan meningkatkan prestasi akademik pelajar.

               Objektif

                i.  Mengenal pasti isu-isu yang dihadapi oleh ibu bapa dan murid-murid kelas S dan T, tingkatan 3,4 dan 5 di
                    SJI KL.
                ii.  Berbincang dan berkongsi strategi mengurangkan ketidakhadiran pelajar pelajar S dan T supaya dapat
                    meningkatkan prestasi akademik anak-anak.
                iii.  Memastikan anak-anak hadir ke sekolah setiap hari.
               iv.  Memainkan  peranan  dalam  memantapkan  sahsiah  dan  meningkatkan  prestasi  akademik  anak-anak
                    mereka.
                v.  Mengetahui tahap pencapaian akademik anak-anak mereka.




                                                           150
   145   146   147   148   149   150   151   152   153   154   155