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Manual de Convivencia Escolar 2018 – 2019
MEDIDAS Y PROCEDIMIENTOS PEDAGÓGICOS CORRECTIVO - FORMATIVOS
PARA LAS FALTAS DE LOS ESTUDIANTES
Seguimiento del estudiante. Criterios generales referentes a los procedimientos:
a) Información educacional:
Cada uno de los pasos del seguimiento aplicados por las diversas instancias, quedan registrados
en la ficha escolar u hoja de vida del estudiante.
b) Estrategias de apoyo o supervisión:
La Dirección del Colegio entiende que los estudiantes con Seguimiento Disciplinario, necesitan
ciertas estrategias de apoyo o supervisión por parte de la familia, del Colegio o de especialistas
externos, para que puedan cumplir adecuadamente el compromiso contraído, especialmente a
partir de la Amonestación.
c) Pasos del seguimiento Disciplinario:
Cada uno de los pasos del seguimiento disciplinario que se enumeran y se explican a
continuación, proceden de acuerdo a la magnitud y/o frecuencia de las conductas
desadaptativas del estudiante, tanto en la sala de clases como fuera de ella. Asimismo, el
incumplimiento de algún compromiso en el plazo estipulado por este manual, implica el paso
obligado del estudiante a las exigencias disciplinarias consecutivas, según la siguiente
secuencia. Al contrario, el cumplimiento del compromiso implica que las medidas
disciplinarias se levanta al término del plazo establecido.
1. Llamado de atención:
1.1. Procede cuando el estudiante manifiesta actitudes o conductas que perjudican el ambiente
de aprendizaje, las relaciones humanas o por el incumplimiento de los deberes o tareas
escolares.
1.2. El profesor de asignatura o Inspector advierte al estudiante acerca del efecto e
inconvenientes de su conducta deficiente.
2. Anotación en el libro de clases:
2.1. Procede cuando el estudiante manifiesta un comportamiento reiteradamente inadecuado y
perturbador o por incumplimiento de los deberes escolares, y no se perciben cambios de
conducta o de actitud después del llamado de atención.
2.2. El profesor de asignatura, el Profesor Jefe o Inspector, cita por escrito al apoderado,
mediante comunicación impresa. El estudiante debe presentar dicha comunicación firmada
por el apoderado, al inspector respectivo, al día siguiente de ser extendida.
2.3. Si un estudiante acumula 3 anotaciones en una misma asignatura, el profesor respectivo cita
al estudiante y/o apoderado con el objetivo de lograr un cambio conductual en el educando.
2.4. Si el estudiante acumula 5 anotaciones en diferentes asignaturas, es el Profesor Jefe quien
cita al estudiante. Lo propio hará el inspector en el ámbito que le corresponde.
“Crecer es avanzar y no detenerse jamás” Página 22
