Page 62 - Manual de Convivencia Escolar 2018 – 2019
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Manual de Convivencia Escolar 2018 – 2019



                 Solicitud de estado de avance del tratamiento psicológico de la víctima y su entorno familiar.
                 Velar por el cumplimiento de las acciones educativas propuestas por el establecimiento.
                 Velar  desde  el  rol  educativo  por  la  protección  de  la  víctima,  por  lo  tanto  si  se  observa
                  incumplimiento  de  parte  de  la  familia  con  las  medidas  de  protección  de  la  víctima  el
                  establecimiento realizará las acciones legales respectivas.

              c.  Con los estudiantes:

                 Actividades formativas y de prevención.
                 Actividades, entrevistas, difusión del reglamento interno de convivencia escolar y protocolo
                   de  actuación  frente  a  los  casos  de  abuso  sexual  con  todos  los  actores  de  la  comunidad
                   educativa.
                 Acciones de prevención con talleres de reflexión, conocimiento y ejercicio de sus derechos y
                   deberes, refuerzo de la autoestima. etc.
                 Intervención  de  redes  de  apoyo  externas  (Carabineros,  Policía  de  Investigaciones,
                   consultorio, mesas territoriales etc.)

              d.  Con los docentes y adultos de la comunidad educativa:
                 Talleres educativos, informativos en torno a la temática.
                 Actividades  de  difusión  del  reglamento  interno  de  convivencia  escolar  y  protocolo  de
                   actuación frente a los casos de abuso sexual con todos los actores de la comunidad educativa.
                 Cursos de perfeccionamiento docente sobre convivencia escolar

              Situación laboral del denunciado

              A partir de la presunción de inocencia de la cual goza todo ciudadano como parte de sus derechos
              humanos,  la  sola  denuncia  no  es  argumento  suficiente  para  terminar  la  relación  laboral.  No
              obstante lo anterior, y debido a las probables diligencias que realice el Ministerio Público o uno
              de  los  agentes  investigadores,  el  afectado  debiera  entender  que  es  preferible,  mientras  dure  el
              proceso, al menos ausentarse para preparar su defensa, así como para evitar la estigmatización
              social. Por lo mismo se puede acordar contractualmente, una solución administrativa temporal que
              permita  evitar  el  contacto  entre  la  víctima  y  el  acusado.  De  acuerdo  a  los  resultados  de  la
              investigación  el  establecimiento  evaluará  la  posibilidad  de  terminar  o  continuar  la  relación
              laboral.

              Manejo y flujo de la información

              El colegio se abstendrá de comentar las situaciones judiciales o de la fiscalía, y sólo la  Directora
              o la persona encargada por ésta, deberá informar a la comunidad  educativa sólo los antecedentes
              necesarios y a las personas pertinentes.

              Una  vez  terminado  el  proceso,  la  misma  persona  señalada  en  el  párrafo  anterior,  deberá
              comunicar a quien corresponda el resultado final de la investigación judicial.
              Es importante señalar que el acceso a la información no es directo para el colegio y que el fiscal
              tiene facultad para limitarlo.

              Palabras finales

              Tal  como  lo  señalamos  al  inicio  del  presente  documento,  el  abuso  sexual  tiene  devastadoras
              consecuencias  en  el  cuerpo  y  alma  de  niños  y  jóvenes  que  son  víctimas.  Esto  nos  anima  a
              preocuparnos  de  promover  el  diálogo  franco  y  la  generación  de  acciones  educativas  formales
              respecto del tema de la educación sexual, tanto a nivel de nuestra institución educativa como en el






              “Crecer es avanzar y no detenerse jamás”                                             Página 62
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