Page 57 - Manual de Convivencia Escolar 2018 – 2019

Manual de Convivencia Escolar 2018 – 2019

b) Agresión física por parte de un adulto a un funcionario del colegio:

 El funcionario agredido deberá ser derivado para la constatación de lesiones al centro de
salud más cercano al establecimiento.

 El encargado de convivencia escolar, en conjunto con el funcionario agredido, deberá
denunciar a la justicia tal situación: Carabineros de Chile, Policía de Investigaciones,
Ministerio Público. Esto se deberá cumplir dentro del período de 24 horas desde que se
tome conocimiento de la agresión.

 Deberá dejarse constancia escrita de la situación de Agresión en el Libro de Entrevistas
existente en la Inspectoría General del Colegio, constancia que será refrendada por la
Firma del Docente agredido y del Inspector General.

c) Agresión verbal de funcionario del colegio a apoderado(a):

 Se extenderá carta de amonestación al funcionario, documento suscrito el Sostenedor del
Colegio conjuntamente con el Director.

 Se concretará un Sumario Interno realizado por Dirección.

 Se solicitará al Apoderado (a) ofendido (a) entregar constancia escrita de lo sucedido en
el libro de registro de entrevistas de Inspectoría General.

 Se solicitará al funcionario entregar disculpas verbales en entrevista con el apoderado (a)
ofendido(a).

 Si el (la) funcionario se niega a entregar excusas al apoderado (a) ofendido (a), será de
inmediato removido (a) de su cargo.

d) Agresión física por parte de funcionario a apoderado(a):

 Se iniciará de inmediato un sumario interno realizado por la Dirección.

 Se considerará y evaluará la inmediata expulsión del funcionario involucrado (a).

 En el caso de que el (la) Apoderado (a) afectado (a) decida plantear una denuncia ante la
justicia, deberá realizarla personalmente y de manera directa hacia la persona que lo
generó, en este caso hacia el docente pudiendo a la vez dejar constancia de la situación en
el libro de entrevistas de Inspectoría General.

E. MEDIDAS PREVENTIVAS

Teniendo en cuenta lo anterior, el personal docente y los asistentes de la educación pondrán
énfasis en:

 Observar la conducta prosocial de los alumnos(as). La participación en los juegos, las
conductas agresivas, de alejamiento y de exclusión del grupo, ya que éstas proporcionan
datos interesantes para prevenir el maltrato escolar.

“Crecer es avanzar y no detenerse jamás” Página 57