Page 55 - Manual de Convivencia Escolar 2018 – 2019
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Manual de Convivencia Escolar 2018 – 2019



              3.  Entrevista inicial: Se entrevista a él (la) afectado(a) tomando fielmente una descripción de
                 los hechos, bajo un ambiente acogedor y de empatía con la persona afectada.

              4.  Inicio  de  investigación:  Se  informa  a  Dirección  y  a  Inspectoría  general  la  situación,  se
                 comienza con la recopilación de información,  se investiga la denuncia,  se realizan entrevistas
                 a las partes involucradas de forma inmediata  en  la oficina de la Encargada de  convivencia
                 escolar.

              5.  Citación  a  apoderados:  Se  cita  a  los  padres,  para  entregar  la  información  recabada,  e
                 informar  el plan de acción a seguir y las sanciones.

              6.  Aplicación de medidas: Se ponderan los hechos y se aplican las medidas correspondientes.

              7.  Recurso de apelación: Se dispondrán de 2 días hábiles para que el apoderado interponga la
                 apelación a las medidas adoptadas por el establecimiento con sus respectivos fundamentos, lo
                 que tendrá un plazo de respuesta de 5 días hábiles a contar de la recepción del recurso.

              8.  Diseño y ejecución del plan de gestión para el alumno agresor: El cual deberá contener
                 medidas  de  reparación,  sistema  de  acompañamiento  formativo,  sistema  de  permanencia
                 pedagógica y medidas de restitución del daño causado.

              9.  Seguimiento: Se realiza un seguimiento del  cumplimiento de las  medidas  decretadas  y una
                 observación de los cambios que se persiguen.

              10. Cierre de caso: Una vez cumplido los objetivos perseguidos se procede a cerrar el caso, en el
                 evento  que no se observen cambios  en la conducta o que no se hayan acatado las medidas
                 determinadas,  se  reevaluará  la  situación  con  el  agravante  correspondiente  y  se  procederá  a
                 imponer sanciones de índole más gravosas.

              11. Si el hecho revistiese caracteres de delito, la Dirección deberá remitir los  antecedentes a la
                 Fiscalía Local, sin perjuicio de continuar la investigación interna.


                                       Medidas Disciplinarias posibles de adoptar

              a)  Suspensión  de  Clases:  La  aplicará  el  Inspector  General  según  gravedad  de  la  falta  y  el
                 momento  del  año  escolar.  El  estudiante  no  podrá  asistir  a  clases  ni  participar  en  las
                 actividades extraescolares, ni representar al Colegio en actividades externas.

              b)  Cambio  de  Curso:  Según  la  gravedad  de  la  falta  el  Inspector  General  en  conjunto  con
                 Dirección determinaran la aplicación de la medida de cambio de curso.

              c)  Condicionalidad de Matrícula: La aplicará el Inspector General en conjunto con el Consejo
                 de Gestión. Se  informará de la medida por Carta Certificada al Apoderado, solicitando el
                 cumplimiento  de  exigencias  específicas  para  el  logro  de  su  superación  actitudinal  y/o
                 conductual y/o requerimientos del Colegio, que le permitan al estudiante su permanencia en
                 él.  La  condicionalidad  de  matrícula  será  evaluada  al  término  del  Primer  Semestre  o  al
                 término del año por el Consejo de Gestión y propuesta a Dirección para su resolución.

              d)  Cancelación  de  Matrícula:  No  renovación  del  Contrato  de  Prestación  de  Servicios
                 Educacionales. Esta determinación se comunicará por escrito a los padres en entrevista con
                 Inspector  General  y/o  Dirección,  previa investigación  que resguarde el  derecho ha debido
                 proceso del estudiante, según el procedimiento de reclamo establecido en el Reglamento de
                 Convivencia Escolar.





              “Crecer es avanzar y no detenerse jamás”                                             Página 55
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