Page 28 - Kelas X_Bahasa dan Sastra Indonesia_KD 3.8
P. 28

D.  Latihan

                           1.  Bacalah kembali Hikayat Patani dan cerpen Nasihat Terakhir Bapak kemudian
                               analisislah unsur kebahasaannya dalam format berikut ini.

                                No             Aspek kebahasan                   Kutipan        Kutipan
                                                                                 Hikayat        Cerpen

                                a.   Penggunaan konjungsi di awal kalimat           ...
                                b.   Penggunaan kata arkais dan artinya             ...
                                c.   Penggunaan majas                               ...            ...

                                d.   Penggunaan konjungsi yang                      ...            ...
                                     menyatakan hubungan waktu

                                e.   Penggunaan konjungsu yang                      ...            ...
                                     menyatakan urutan peristiwa

                           2.  Kembangkanlah  kerangka  (alur)  yang  telah  kalian  buat  pada  pembelajaran
                               sebelumnya  menjadi  sebuah  cerpen  yang  utuh  dengan  memerhatikan  nilai-

                               nilai yang hendak disampaikan!

                       E.  Penilaian Diri

                                Kalian telah belajar mengenai unsur kebahasaan yang terdapat dalam hikayat
                          dan cerpen. Berilah tanda silang (X) pada kolom penilaian diri berikut ini dengan

                          jujur!
                                                                                     Ketercapaian
                            No.         Indikator yang ingin dicapai
                                                                                Sudah         Belum
                            1.    mampu  menemukan  kata  arkais  dalam

                                  hkayat yang dibaca
                            2.    mampu  menemukan  gaya  bahasa  (majas)
                                  dalam hkayat/cerpen yang dibaca

                            3.    mampu     menemukan      konjungsi   yang
                                  menyatakan     urutan     waktu     dalam

                                  hkayat/cerpen yang dibaca
                            4.    mampu     menemukan      konjungsi   yang

                                  menyatakan    urutan    peristiwa   dalam
                                  hkayat/cerpen yang dibaca

                            5.    mampu  mengembangkan  sebuah  hkayat
                                  cerpen  ke  dalam  bentuk  cerpen  dengan
                                  memerhatikan nilai yang ingin disampaikan




                       @2020, Direktorat SMA, Direktorat Jendral PAUD, DIKDAS dan DIKMEN               23
   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32   33