Page 40 - Transformasi Praktikum IPG

Setiap Minggu Sebelum Semasa Selepas

Praktikum ½ hari – teori 3 hari praktikum ½ hari – praktikum
distruktur ½ hari - praktikum penuh ½ hari - refleksi
mengikut tema

Satu minggu satu a. Pelajar belajar a. Pelajar aplikasi a. Refleksi
tema (aspek konsep pedagogi konsep yang sepanjang
pedagogi) berdasarkan tema dipelajari pada minggu
minggu itu hari Isnin / Ahad
Pensyarah yang b. Pelajar
fokus praktikum b. Pelajar diminta b. Pelajar akan review video
akan memuat menilai bahan rekod pengajaran dengan guru
naik bahan yang di muatnaik dgn video, pembimbing
secara dalam oleh pensyarah kamera atau
talian sebelum dalam webcast – smart phone dan
hari praktikum. contoh: cara upload pada hari c. Pelajar

Bahan dibina menggunakan ICT khamis review
menggunakan dalam pedagogi komen
webcast etc c. Pelajar buat pensyarah
refleksi selepas
pengajaran
setiap hari d. Pelajar
terlibat
d. Pelajar jumpa dalam
mentor (guru) perbincanga
untuk n dengan
maklumbalas rakan yang
lain
e. Pensyarah (seminar)
datang menyelia

Rajah 2. 2: Prosedur Pelaksanaan Praktikum Bertema

Berdasarkan Rajah 2.2, pelajar akan mendapat bimbingan secara berterusan pada
sepanjang masa ketika mereka menjalani praktikum. Namun begitu untuk membolehkan

proses ini berlaku seperti yang dicadangkan, maka setiap pensyarah penyelia dan guru
pembimbing perlulah bijak merancang jadual permentoran agar permentoran tersebut tidak
membebankan pelajar dan turut tidak memberi kesan negatif kepada tugas rutin harian

mereka.
2.2 Penyeliaan Klinikal

Penyeliaan klinikal merupakan proses penyeliaan yang merangkumi prapemerhatian,

pemerhatian pengajaran secara langsung, pengumpulan data dari pemerhatian,
penganalisisan tingkah laku mengajar dan aktiviti untuk meningkatkan mutu pengajaran.

27