Page 130 - คู่มือการเขียนวิจัยและการอ้างอิง

126

(ตัวอยางบทคัดยอการศึกษาคนควาอิสระ)

ชื่อเรื่อง การพัฒนาระบบสารสนเทศศูนยพัฒนาเด็กเล็กในสังกัด องคการบริหาร
สวนตําบลมะเกลือใหม อําเภอสูงเนิน จังหวัดนครราชสีมา
ผูศึกษา นางสาวครองใจ ยางนอย

อาจารยที่ปรึกษา อาจารย ดร.อํานาจ ชนะวงศ
ปริญญา กศ.ม. สาขาวิชา การบริหารการศึกษา
มหาวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม ปที่พิมพ 2552

บทคัดยอ

การดําเนินงานการพัฒนาระบบสารสนเทศศูนยพัฒนาเด็กเล็กในสังกัดองคการบริหารสวน
ตําบลมะเกลือใหม อําเภอสูงเนิน จังหวัดนครราชสีมา เปนการปฏิบัติงานเกี่ยวกับขอมูลตาง ๆ ที่

เกี่ยวของกับศูนยพัฒนาเด็กเล็ก ซึ่งจําเปนจะตองมีความถูกตอง เปนปจจุบัน และสะดวกตอการใชงาน
เพื่อใหการบริหารงานมีประสิทธิภาพ จากการปฏิบัติงานที่ผานมาขอมูลการพัฒนาระบบสารสนเทศศูนย
พัฒนาเด็กเล็ก ไมมีการจัดเก็บที่เปนระบบ ขาดความถูกตองไมเปนปจจุบัน บุคลากรขาดความรูความ
เขาใจในการบริหารจัดการโดยการใชเทคโนโลยี การศึกษาคนควาครั้งนี้มีความมุงหมายเพื่อพัฒนาระบบ

สารสนเทศศูนยพัฒนาเด็กเล็กในสังกัดองคการบริหารสวนตําบ มะเกลือใหม อําเภอสูงเนิน จังหวัด
นครราชสีมา ใหถูกตอง สมบูรณ เปนปจจุบัน และสืบคนไดงายตามกรอบงาน 4 ดาน คือ ดานการ
บริหารวิชาการ ดานการบริหารงบประมาณ ดานการบริหารงานบุคคล และดานการบริหารทั่วไปตาม
กรอบกระบวนการพัฒนาระบบ (Systems Development Life Cycle : SDLC) 5 ขั้นตอน ไดแก

การศึกษาระบบ การวิเคราะหระบบ การออกแบบระบบ การใชระบบ และการดูแลรักษาและการ
ตรวจสอบระบบ การดําเนินการพัฒนาใชหลักการวิจัยปฏิบัติการ ดําเนินการเปน 2 วงรอบ แตละ
วงรอบประกอบดวยการวางแผน (Planning) การปฏิบัติ (Action) การสังเกต (Observation) และการ
สะทอนผล (Reflection) กลยุทธที่ใชในการพัฒนาไดแก การประชุมเชิงปฏิบัติการ และการนิเทศ

กลุมผูรวมศึกษาคนควา จํานวน 10 คน ไดแก ผูศึกษาคนควา ครูผูดูแลเด็กเล็ก จํานวน 7 คน ผูชวย
นักวิชาการศึกษา และผูเชี่ยวชาญดานการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร กลุมผูใหขอมูล จํานวน 4 คน
ไดแก นายกองคการบริหารสวนตําบล เจาหนาที่วิเคราะหนโยบายและแผน นักพัฒนาชุมชน และ

เจาหนาที่ธุรการ เครื่องมือที่ใชในการเก็บรวบรวมขอมูลไดแก แบบบันทึก แบบสังเกต และแบบ
สัมภาษณ การตรวจสอบขอมูลใชเทคนิคการตรวจสอบขอมูลแบบสามเสา (Triangulation
Technique) และเสนอผลการศึกษาคนควาโดยวิธีการพรรณนา

ผลการศึกษาคนควาพบวา การพัฒนาระบบสารสนเทศศูนยพัฒนาเด็กเล็กในสังกัดองคการ

บริหารสวนตําบลมะเกลือใหม อําเภอสูงเนิน จังหวัดนครราชสีมา ในวงรอบที่ 1 โดยใชกลยุทธการ
ประชุมเชิงปฎิบัติการ และการนิเทศ ทําใหไดระบบสารสนเทศที่สามารถตอบสนองตอการใชงานของผู
ใชไดเปนอยางดี มีความสมบูรณ ถูกตอง เปนปจจุบัน สืบคนไดงาย สรางความพึงพอใจใหแกผูใชทั้ง

คูมือการเขียนบทนิพนธ