Page 28 - sampel flipbook pdf coporate

20

Pemerolehan bahasa adalah suatu proses yang aktif dan sangat kompleks

serta tidak ada seorang pun yang mengetahui secara pasti mengenai

proses pemerolehan bahasa tersebut. Adapun beberapa teori mengenai

pemerolehan bahasa diantaranya:

a. Mentalistik merupakan pemerolehan bahasa yang mana setiap anak

yang lahir memiliki kemampuan berbahasa dan sejak lahir anak

memiliki alat untuk berbahasa yaitu language acquisition device

(LAD) yang memungkinkan anak memperoleh bahasa ibunya. Pada

tahapan ini ujaran aaak tergantung pada apa yang didengar anak dan

bahasa ibu sangat berperan penting karena penguasaan bahasa oleh

anak dilakukan secara alamiah (Chomsky & Miller dalam

Suryawan, 2016).

b. Kognitif merupakan proses pemerolehan bahasa anak yang didapat

dari turunan dari mentalistik yang mana penguasaan bahasa anak

adalah hasil dari proses ognitif yang kemudian terus berkembang.

Menurut Jean Piaget (dalam Suryawan, 2016) mengemukaan bahwa

bahasa bukanlah suatu ciri alamiah yang terpisah, namun salah satu

diantara beberapa kemampuan yang berasal dari kematangan

kognitif.

c. Behavioristik merupakan pemerolehan bahasa yang menyatakan

bahwa anak yang lahir tidak membawa kompetensi berbahasa,

namun lingkunganyang akan memperngaruhi bahasa anak, yang

mana keterampilan dan pengetahuan berbahasa anak diperoleh