Page 29 - sampel flipbook pdf coporate

21

secara sengaja melalui pengalaman dan proses belajar disekolah

(Suryawan, 2016).

Disamping itu, menurut Jalongo (dalam Zubaidah, 2017) ada beberapa

teori mengenai teori pemerolehan bahasa meliputi:

1. Teori Behavioral

Teori behavioral merupakan teori yang menekankan pada

kebiasaan. Teori yang dikembangkan oleh B.F Skinner

menyatakan bahwa pemerolehan bahasa anak dikendalikan oleh

lingkungan yang berarti bahwa stimulasi anak untuk berbahasa

dikendalikan oleh lingkungan yang merupakan wujud dari perilaku

manusia. Anak lahir dengan potensi belajar dan perilaku anak

dapat dibentuk dengan memanipulasi lingkungan. Dalam hal ini

pemberian penguatan yang benar memiliki peran yang sangat

penting pada kemampuan intelektual anak sehingga dapat

berkembang dengan optimal. Teori ini lebih menekankan pada

kebutuhan pemeliharaan perkembangan intelektual dengan

memberikan rangsangan dan penguatan yang tepat pada prilaku

anak.

Pada teori behavioral terdapat tiga macam pembelajaran yang

terdiri dari pengkondisian klasik (classical conditioning) yang

memiliki kaitan dengan stimulus dan respon, pengkondisian operan

(operan conditioning) berkaitan dengan kebiasaan melalui

pemberian hadiah (reward) serta pembelajaran sosial (social

learning) yang berkaitan dengan pengamatan dan peniruan anak.