Page 51 - 草屯國中105上閱讀推動成果

南投縣草屯國中 105 學年上學期 圖書館閱讀推動教師實施計畫

成果報告表 —文學欣賞社 1

課程主題 圖書館利用課程—圖書分類號

實施時間 105 年 9 月 1 日 星期四 下午 1:10-2:50

實施地點 語資教室

實施對象 七年級文學欣賞社

授課教師 林盈均

閱讀文本 自選一本書

教學方式 1.教師講述 2.圖卡磁貼 3.翻閱實體書 4.填寫學習單

學習單 / 講義 悅讀有感學習單

1. 上課前先提醒學生自行帶一本書。

2.教師說明「圖書分類」的重要性。

課程內容簡介 3.使用「圖書分類號」圖卡磁貼引發學生興趣。

4.利用圖文聯想，加強學生記憶。

5.翻閱實體書，進而交流彼此閱讀喜好。

本次課程為一年級新生第一次社團課，教師必須先建立上

課規範、說明課程內容、分配小組成員、選舉社長與副社長、
課程設計發想
指定值日生，實際操作課程的時間並不多，因此用輕薄短小的

圖卡磁貼，引發學生興趣，也為下一次課程先做暖身。

教學心得

特請草中畢業生繪製「圖書分類號」圖卡磁貼，其色彩、
最驚喜的發現
圖形能貼近國中生喜好，令枯燥的數字教學鮮活起來。

最大的困難及如 Q.學生忘記帶一本書？

何解決 A：請他利用下課時間至本校圖書室借閱。

最大的收穫及成 對圖書十大分類有了粗淺的認識，也能注意自己的閱讀喜

效 好是否偏食某類，與同組成員交流，更是以書會友的好方法。

下次實施課程可 可安排到圖書室實際一遊，對圖書分類、排架號更有概念，

再精進之處 也免去學生忘記帶書的困擾。