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en manos de otras instituciones lo es de su competencia. Para lograrlo la familia
deberá de dedicar tiempo a la convivencia familiar, hecho que aporta una mayor
cantidad de formación e información, que posteriormente podrá contrastarla con
otros agentes, también debe de estrechar las relaciones afectivas entre los miembros
de la familia, ya que cuanto más importante es la persona que imparte la educación,
mayor es el efecto que esta tiene en el sujeto y por último, destacar el desarrollo en
un primer momento en nosotros mismos, para que posteriormente se produzca en
nuestros hijos hábitos conductuales en relación con los valores (Domingo, 2008).
[…] La familia es el agente socializador más importante no sólo por garantizar su
supervivencia física, sino también tal y como afirman Moreno y Cubero (1990), es
dentro de la familia donde se realizan los aprendizajes básicos y además actúa
como filtro ante otros contextos sociales, seleccionando aquellos que les parecen
más adecuados. Todos los elementos familiares son relevantes y tienen un alcance
educativo. […] Por ello Rassam (1980) defiende que se educa en función de lo que
se es, más que por lo que uno sabe; enseñándose más lo que se dice que lo que se
es. Bernal (2005) aporta que la realidad familiar en lo que refiere a la convivencia
con otras personas es el mejor campo para la experiencia de la familia en la
diversidad. Por lo que se protege y potencia el descubrimiento de un modo natural
de la propia identidad. Destacando, de la educación recibida por la familia la
proposición e influencia, actuando de modo permanente, en un ámbito natural
mostrando una realidad antropológica, que es exigida por la construcción del ser
humano.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Domingo, A. (2008). Ética para educadores. Madrid: PPC
Durkheim, E. (1983). Pragmatism and sociology. Cambridge: University of
Cambridge.
Bernal, A. (2005). La familia como ámbito educativo. Navarra: Rialp.
Quintana, J. M. (1969). La educación en la familia y en la escuela. Alicante: Marfil.
Rassam, J. (1980). Introducción a la filosofía de Santo Tomás de Aquino. Madrid:
Rialp.

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