Page 10 - สังคมผู้สูงอายุ (อย่างสมบูรณฺ์)
P. 10
ท้ายที่สุดการเตรียมความพร้อมเข้าสู่สังคม
ผู้สูงอายุอย่างสมบูรณ์ในอีกไปเกิน 10 ปีข้างนี้ ปัจจุบันผู้สูงอายุ
นอกจากที่สังคมต้องมีการเตรียมความพร้อมทาง ที่สามารถด�าเนินชีวิต
ด้านนโยบายและแผนงานต่างๆ ที่ก�าหนดขึ้นเพื่อ ได้อย่างมีความสุขนั้น
ช่วยเหลือ คุ้มครองและส่งเสริมสิทธิต่างๆ ในสังคม
ให้กับผู้สูงอายุแล้วนั้น ผู้สูงอายุเองจ�าเป็นต้องสร้าง ถือว่าเป็นกลุ่มที่เรียนรู้
ความพร้อมให้กับตนเองทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ จากการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น
สังคมและปัญญา ตามองค์ประกอบ 4 ดี ข้างต้น ในสังคมได้เป็นอย่างดี
ที่ถ่ายทอดให้เห็นว่าการที่ผู้สูงอายุคนหนึ่งสามารถ ทั้งยังสามารถน�าความรู้และ
ที่จะเป็นกลุ่มผู้สูงอายุที่มีคุณภาพดีได้นั้นจ�าเป็น
ต้องอาศัยองค์ประกอบของความพร้อมในทุกมิติ ศักยภาพที่มีในตนเอง
ของร่างกายเป็นเครื่องมือในการสนับสนุนให้ผู้สูง มาเป็นส่วนหนึ่งในการพัฒนา
อายุสามารถด�าเนินชีวิตในช่วงบั้นปลายได้อย่าง ตนเองและสังคม
มีความสุขและเกิดความภาคภูมิใจและเห็นคุณค่า
ในตนเอง สอดคล้องกับแนวคิดการเห็นคุณค่าใน
ตนเอง (self-esteem) ที่มองว่าการมีความรู้สึกที่ดี
กับตนเอง สร้างภาพพจน์ที่ดี มองตนเองเป็นคนที่มี เป็นจริงที่มีทั้งแง่บวกและแง่ลบได้อย่างรู้เท่าทัน
คุณค่า มีศักยภาพและความสามารถ สิ่งเหล่านี้ล้วน สูงวัยอย่างมีคุณภาพสามารถสร้างได้ด้วย
เป็นพลังที่ส�าคัญในการด�าเนินชีวิตในแต่ละวันของ ตัวของผู้สูงอายุเอง ประกอบกับการเปิดโอกาสและ
ผู้สูงอายุเป็นอย่างมาก เช่น ท�าให้ผู้สูงอายุจะมี ความเข้าใจจากสังคมที่เห็นความส�าคัญของผู้สูง
ความเชื่อมั่นในตนเองสูงขึ้น กล้าที่แสดงออกหรือ อายุ โดยการหยิบยื่นโอกาสดีๆ ทางสังคม แต่
ถ่ายทอดองค์ความรู้ที่ตนเองผ่านการเรียนรู้ให้กับ กระนั้นการเปิดโอกาสเหล่านี้จะเป็นผลส�าเร็จได้นั้น
ผู้อื่นที่มีความสนใจ ท�าให้ผู้สูงอายุมีความมุมานะ ก็ต้องอาศัยความใส่ใจและความเชื่อมั่นในตนเอง
และพยายามพัฒนางานในหน้าที่ตนเองรับผิดชอบ ของผู้สูงอายุด้วย การเป็นผู้สูงอายุโดยทั่วไปคือสิ่ง
ให้ออกมามีคุณภาพและมีประสิทธิภาพมากที่สุด ที่ประชาชนทุกคนจะต้องผ่านและพบเจออยู่แล้ว
ท�าให้เกิดความรู้สึกดีกับตนเองและผู้อื่นในสังคม ก่อนถึงช่วงของการเสียชีวิต แต่การเป็นผู้สูงอายุที่มี
ท�าให้ไม่รู้เศร้าใจหรือเสียใจเมื่อถูกเหยียบย�่าจาก คุณภาพได้นั้นต้องอาศัยการสะสมประสบการณ์
บุคคลภายนอก และท�าให้ผู้สูงอายุมีเพื่อนเพิ่ม และความสามารถในช่วงเวลาของการเป็นวัยเด็ก
มากขึ้น ดังนั้น การเห็นคุณค่าในตนเอง (self- และวัยแรงงาน เพราะการเรียนรู้จากประสบการณ์
esteem) เป็นจุดเริ่มต้นที่ส�าคัญในการพัฒนา ในอดีตของตนเองสามารถเข้าใจได้ชัดเจนกว่าการ
ตนเองของผู้สูงอายุก่อนที่จะไปสู่การพัฒนาทาง เรียนรู้ในห้องเรียน ซึ่งส่วนนี้จะกล่าวรายละเอียดใน
สังคมต่อไป เนื่องจากความภูมิใจในตนเองจะช่วย หัวข้อถัดไป นอกจากจะเป็นการสะสมความรู้และ
ผลักให้ผู้สูงอายุกล้าที่จะเผชิญกับโลกแห่งความ ประสบการณ์แล้วนั้นในส่วนของสุขภาพและร่างกาย
ปีที่ 38 ฉบับที่ 1 มกราคม-เมษายน 2560 15
