Page 46 - revistacorrientespedagogicas

Andrés Manuel López Obrador se específicos y la discriminación. Los
opuso a la reforma desde su niños con discapacidad muestran los
promulgación. Durante la campaña porcentajes más altos de inasistencia
presidencial prometió cancelar “la mal escolar en el país. Según
llamada Reforma Educativa” y detener el informe Niñas y niños fuera de la
“las afectaciones laborales y escuela. México, realizado por
administrativas al magisterio UNICEF en 2015, el 1.5% de los niños
nacional”. Ya en el poder, una de sus de 5 años con discapacidad no
primeras acciones fue entregar asistían a la escuela, 24.8% entre 6 y
una iniciativa para reformar los 11 años con discapacidad no
artículos 3º, 31 y 73 de la Constitución. cursaban la primaria y el 5.32% de los
adolescentes con alguna
El regreso del dictamen a la Cámara discapacidad no estudiaban la
de Diputados es una oportunidad para secundaria.
mejorar algunos aspectos
problemáticos, como el artículo 16
transitorio que abre la posibilidad para
la venta de plazas magisteriales al
dejar que el 50% sean ocupadas por
los sindicatos, como denunció el
senador del PAN Julen Rementería,
los mecanismos de evaluación
docente y la Ley General de
Educación Superior para evitar que las
Escuelas Normales permanezcan en
el olvido y sin una estrategia
específica. “Nos preocupa más que al
volver el dictamen a la Cámara de
Diputados se eliminen los procesos
públicos y transparentes de ingreso y
promoción docente, dejando en su Durante el sexenio de Peña Nieto, se
lugar algo que podría representar un desintegraron los grupos de atención
retroceso”, opina O’Donoghue. especial que atendían principalmente
a niños y jóvenes con discapacidad

La exclusión es un problema auditiva, visual o cognitiva. Para
multifactorial que no se limita solo a Romero, la atención en diferentes
prácticas, sino que incluye actitudes, espacios no representa un intento por
por ejemplo, la falta de infraestructura segregarlos, sino una oportunidad
en la escuelas para atender a para brindarles una educación con
población con problemas motrices, los profesores capacitados en lenguaje de
escasos planes educativos señas, braille y estrategias de acuerdo