Page 124 - 湘西龙正忠花开四季01

花开四季 • 学习成就梦想

的教育教学事务已经很多，哪里还有竞赛的兴趣！

第 9 条，合理使用电子产品。规范学生使用电子产品，养成信息化环境下良
好的学习和用眼卫生习惯，全面提升信息素养。严禁学生将手机带入课堂。

有两个方面的信息，一是在“规范学生使用电子产品”的前提下，可以使用
“电子产品”；二是不准学生带手机进入“课堂”，是否意味着学生可以带手机 史上最严“减负 30 条”学习体会（三）
进入“学校”、但要放在“课堂”外的地方？不管怎么理解，学生不准带手机进
——严格校外培训机构管理
入“教室”是肯定的。
2019 年 1 月 4 日 小雨
第 10 条，建立弹性离校制度。

这对减少放学时的拥挤、对在学习上需要帮助的学生有益。

第 11 条，培养良好学习习惯。

叶圣陶先生说：教育无非培养良好的习惯。学生的学习习惯好了，学习的基 公办校为主、民办校为辅，丰富了办学的类型，使学生有更多的求学选择。
本问题就解决了。学生良好学习习惯的培养，重点应在“自主学习”、“自我教 不论是公办学校还是民办学校，总兼顾不到所有学生对学习内容的需要，校外培
育”上。 训机构应运而生，对学校教育进行了适当的补充，对“因材施教”是一大进步。

第 12 条，指导学生实践锻炼。 任何新生事物的出现，都需要一定时间进行完善与规范。校外培训机构也一
样，在发展的过程中也存在着不少的问题，影响着学生身心健康成长。
长期以来，我们注重知识的学习，却忽视实践活动的开展、实践能力的提升。
没有“直接经验”的参与，知识无法理解、无法“内化”，无法理解与“内化” “减负 30 条”把“严格校外培训机构管理”摆在第二位，列出了 5 条规定（13
的知识积累多了，有效学习难以进行下去，最后导致厌学。老古话说的“喜死人 条至 17 条）。
的苗，气死人的产量”就是这个道理。
13 条、依规登记诚信经营。
规范学校办学行为，营造良好的校园环境，是“减负”最重要的举措。但规
依规登记，使培训机构合法化，接受国家相关部门的资格审查，具备相应的
范学校办学行为，不仅仅是学校及教师的责任，关键在如何对学校及教师进行评
资质，这是先决条件。合法化后，必须讲诚信，禁止夸大培训效果。
价，评价科学合理，学校的办学行为将很快得到规范。
近年来，无证非法经营的培训机构不少，引起不少的纠纷，损害了学生的利

益，又难以维权，造成社会的不稳定。
有的培训机构夸大培训效果，如只要学习很短的时间，就可以在某学科或某
方面大幅度提升成绩等，不顾教育的基本常识，无序无信招揽学生。

有了这一条，从根源上保证培训机构合法、诚信经营，让学生及家长放心选

择合适的培训机构。
14 条、严禁超标培训。

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