Page 98 - 湘西龙正忠花开四季01

花开四季 • 学习成就梦想

核心的问题是没有从内心认可并喜爱，如果我们从灵魂深处喜欢教育写作，是完
全不用“坚持”的。

2、不知道写什么——缺少观察

我们不少的老师说，没有写的内容！我非常理解，不要说大家是这样，我这
个意志力非常顽强的人，开始写的时候也常常找不到写的内容。我们找不到写的 做一名真诚而优秀的老师
素材，与缺乏仔细有效的观察和经历有直接的关系，与平时不动笔有直接的有关 ——与儿子关于如何做教师的谈话
系。做得精彩才能写得精彩，用心观察，充分观察，当一个有心人，哪有没有写的！
2018 年 12 月 25 日 星期二 小雨
3、写不好——应试的阴影

不少的老师说：不论是写随笔、听课笔记、个人的计划总结、教案，还是平
时写平时的迎检资料，等等，心里一直装着“另外的人”：或本校的领导、同事，
或检查组的人，不管写什么，总觉得有一双双的眼睛盯着自己，时刻在意别人的
昨天上午，听了益阳龚娟老师的“送教下乡课”，准备把听课感想发到微信
评价，严重影响了写时的心态。这是长期“应试”的负面心理在作怪：如学生般
公众号里。昨晚深夜，通过微信把“预览”发给在成都读大四的儿子看，征求他
写好了要上交，要让“老师”批改。
的意见，与他进行了一番关于教师素养的谈话。
三、写教育随笔的建议 我：我的观点有问题吗？准备明天发出来，公众号一天只能发一条。

1、扩大范围
儿子：我觉得，老师确实要树立价值观，根本上讲还是育人，而不是你课上的
内容不限，凭个人的喜好。不要以为必须写“学校及学生的事”才是“教育 怎么样，得到怎样的职称。

随笔”，任何事物都与教育有关！我们身上及周围就有大量可以写的题材：做什 我：现在教育最大的问题是“只抓分”而“不育人”，眼里只有“分”而没有“人”。
么就写什么，想什么就写什么，看到什么就写什么。 “立德树人”是教育的根本任务，一个人的德性不行，哪怕分考得再高，又有什么用？

2、降低标准 教育的最终目的，是让人实现自我教育。或者说，真正的教育是自我教育。
对自己的写作要求不要高，原来给大家提建议时说，一篇随笔不低于 100 字， 儿子：我觉得你的教师职业素养还是可以的，我觉得现在全国大多数的教师已
现在调整一下：每天“不低于 50 个字”就行了，确保在极端情况下，只要大脑 经走偏了，已经不知道从古至今，老师这个职业是干什么的。

思维正常都能写足这个数，以养成良好的写的习惯。
我：我明天准备请“满月酒”。
3、趁早写作 儿子：满月酒？
一天中什么时段都可以写随笔，但我建议大家用上午写。以保证及时完成“写 我：是啊！
作量”。如果下午还有要写的内容，则加在后面，作为当天随笔的第二部分或第
儿子：怎么说？
三部分等。
我：我的微信公众号是 11 月 25 日发的第一篇文章，明天 25 日，不正好一个月？！
老师们，只要我们不停地走下去，“奇迹”一定会发生！
庆祝一下，对自己是一种鼓励，也是一种鞭策。
谢谢！

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