Page 8 - 065333storylinemethod_body
P. 8
8
ที่มีจ านวนเหมาะสมนั้นค่อนข้างท าได้ยาก แต่การสอนแบบสตอรี่ไลน์นอกจากจะเป็นตัวกระตุ้นให้
ผู้เรียนเกิดความสนใจในบทเรียนอยู่เสมอแล้วยังเปิดโอกาสให้มีการฝึกทักษะการปฏิบัติอีกด้วย
12. เน้นให้ความส าคัญของการกระตุ้นให้ผู้เรียนพัฒนารูปแบบความคิดรวบยอดด้วยตนเอง
ก่อน การสอนแบบ สตอรี่ไลน์ จะเปิดโอกาสให้ผู้เรียนพัฒนาสติปัญญาและจินตนาการของผู้เรียนก่อน
เช่นมีกิจกรรมที่ให้ผู้เรียนสร้างกระเป๋าเครื่องมือแพทย์ ซึ่งสิ่งที่สร้างขึ้นนั้นจะเป็นสิ่งที่สร้างขั้นจาก
ความคิดรวบยอดของเขาคิดว่ามันน่าจะเป็น น่าจะมีหลังจากนี้เมื่อเขามีโอกาสได้เห็นกระเป๋าเครื่องมือ
แพทย์จริง ๆ แล้วเขาก็สามารถเปรียบเทียบกับประเป๋าเครื่องมือแพทย์ที่เขาได้ท าขึ้นมา การ
เปรียบเทียบดังกล่าวก่อให้เกิดการเรียนรู้เพื่อการปรับปรุงพัฒนางานซึ่งเป็นลักษณะของการวิจัยเชิง
คุณภาพนั่นเอง ผู้เรียนเหล่านี้มีค าถามพร้อมอยู่แล้ว เขารู้อยู่แล้วว่าเขาก าลังค้นหาอะไร และหลายครั้ง
ซึ่งอาจรู้สึกแปลกใจว่า ท าไมจึงหลงลืมใส่บางสิ่งบางอย่างได้ บางครั้งพวกเขาอาจคิดว่าเวชภัณฑ์ ที่
บรรจุอยู่ในกระเป๋าเครื่องมือแพทย์ของเขา มีคุณค่ามากกว่าที่มีในกระเป๋าเครื่องมือแพทย์จริง ๆ การที่
ครูให้ผู้เรียนได้สร้างสิ่งต่าง ๆ ขึ้นจากสิ่งที่ได้เห็น ได้สัมผัส ได้รับรู้เป็นการให้ค าตอบกับผู้เรียนง่าย
เกินไปจนขาดความท้าทายความสามารถของผู้เรียน ขาดความหลากหลายของค าตอบที่เป็นไปได้ และ
เป็นการไม่สนับสนุนให้ผู้เรียนมีทักษะในการแก้ปัญหาในโอกาสที่ควรเป็น
13. เน้นการเรียนรู้แบบบูรณาการสตอรี่ไลน์ เป็นวิธีการเรียนรู้แบบบูรณาการทั้งเนื้อหา
หลักสูตรและกระบวนการเรียนการสอน โดยสามารถหลอมรวมเนื้อหาวิชาต่าง ๆ เช่นสังคมศึกษา
ภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ศิลปะ ภาษาอังกฤษ ดนตรี นาฏศิลป์ ฯลฯ เข้ามาจัดการเรียน
การสอนภายใต้หัวข้อเรื่องเดียวกัน ซึ่งสอดคล้องกับวิถีชีวิตประจ าวันที่จะต้องใช้กระบวนการคิด ทักษะ
ต่าง ๆ ที่หลากหลายมาช่วยในการแก้ปัญหา จึงเป็นการฝึกทักษะแก้ปัญหาของผู้เรียนได้เป็นอย่างดี
14. เน้นเรื่องการตั้งค าถามหลักของครูผู้สอน การตั้งค าถามของครูผู้สอนเป็นหัวใจหลักของ
การเรียนการสอนแบบ สตอรี่ไลน์ เพราะค าถามหลักจะเป็นสื่อน าไปสู่การปฏิบัติกิจกรรมของผู้เรียน
อย่างหลากหลาย และจะเป็นตัวเชื่อมโยงการด าเนินเรื่องให้ต่อเนื่องเป็นล าดับภายใต้หัวข้อเรื่องเดียวกัน
องค์ประกอบที่ส ำคัญของ storyline
