Page 72 - 10_พระราชบญญตตำรวจแหงชาต2547_Neat

๖๕

โดยวิธีสัมภาษณ วิธีสอบขอเขียน วิธีสอบปฏิบัติ หรือวิธีอื่นใดวิธีหนึ่งหรือหลายวิธีก็ไดตามความเหมาะสม
ในการนี้ อาจตั้งคณะกรรมการ กรรมการ หรือเจาหนาที่ใหดําเนินการในเรื่องตาง ๆ ไดตามความจําเปน

(๒) วิธีการสอบแขงขันใหดําเนินการดังนี้
(ก) ใหผูบัญชาการตํารวจแหงชาติ หรือผูบังคับบัญชาที่ไดรับมอบอํานาจจาก
ผูบัญชาการตํารวจแหงชาติ เปนผูดําเนินการสอบแขงขัน

(ข) ใหผูดําเนินการสอบแขงขัน ตั้งขาราชการตํารวจชั้นสัญญาบัตรเปนคณะกรรมการ
ดําเนินการสอบแขงขันไมนอยกวาสามคน โดยใหตั้งกรรมการคนหนึ่งเปนประธานกรรมการ

(ค) คณะกรรมการดําเนินการสอบแขงขัน อาจตั้งอนุกรรมการ หรือเจาหนาที่ดําเนินการ
ในเรื่องที่เกี่ยวกับการสอบแขงขันไดตามความจําเปน
(ง) ใหคณะกรรมการดําเนินการสอบแขงขันกําหนดวันเวลา สถานที่สอบและระเบียบ

เกี่ยวกับการสอบไดเทาที่จําเปน และไมขัดตอหลักสูตรและวิธีดําเนินการเกี่ยวกับการสอบแขงขันนี้แลว
ใหประธานกรรมการประกาศกอนวันสอบไมนอยกวาเจ็ดวัน

(จ) หลักสูตรการสอบแขงขัน มีรายละเอียดดังตอไปนี้
๑) ภาคความรูความสามารถทั่วไป
ใหทดสอบความรูความสามารถดังตอไปนี้โดยวิธีสอบขอเขียน โดยคํานึงถึง

ระดับความรูความสามารถที่ตองการของตําแหนงที่จะบรรจุและแตงตั้ง
ก) ความสามารถทั่วไป

ใหทดสอบความสามารถในการคิดหาเหตุผล โดยใชขอมูลหรือปญหาทาง
สังคมหรือทางเศรษฐกิจ หรือทางอื่นที่เหมาะสมแกการทดสอบความสามารถดังกลาวทางใดทางหนึ่ง
หรือหลายทางก็ได ทั้งนี้ เมื่อจะใชขอมูลหรือปญหาทางใดทดสอบความสามารถในการคิดหาเหตุผล

ใหระบุไวในประกาศรับสมัครสอบดวย
ข) ภาษาไทย

ใหทดสอบความรูและความสามารถในการใชภาษา โดยใหสรุปความและ
หรือตีความจากขอความสั้น ๆ หรือบทความ และใหพิจารณาเลือกใชภาษาในรูปแบบตาง ๆ จาก
ขอความสั้น ๆ ประโยค กลุมคํา หรือคํา หรือใหทดสอบโดยรูปแบบอยางอื่นที่เหมาะสมกับการทดสอบ

ความรูความสามารถดังกลาว
๒) ภาคความรูความสามารถที่ใชเฉพาะตําแหนง

ใหทดสอบความรูความสามารถในทางที่จะใชในการปฏิบัติงานในตําแหนง
ที่จะบรรจุและแตงตั้งโดยวิธีสอบขอเขียน หรือใหทดลองปฏิบัติงาน หรือวิธีอื่นวิธีใดวิธีหนึ่งหรือหลาย
วิธีก็ไดตามความเหมาะสม

๓) ภาคความเหมาะสมกับตําแหนง
ใหประเมินบุคคลเพื่อพิจารณาความเหมาะสมกับตําแหนงหนาที่ที่จะบรรจุ

แตงตั้งจากประวัติสวนตัว ประวัติการศึกษา ประวัติการทํางาน และพฤติกรรมที่ปรากฏทางอื่นของ