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LOCAL A7
Diamars 6 Oktober 2015

Simar:

Status di maestro den comunidad no ta hacie atractivo pa bira maestro

ORANJESTAD - Un tema cu sigur tin, IPA a haya su pisa. Docentenan ta traha mas
cu a keda pega pa locual ta acreditacion, e ta trahando cu 10 ora pa dia, bo vakantie
enseñansa ta e siguridad di duro riba esaki. Mi ta kere casi no ta vakantie pasobra
maestronan di school. Por tambe cu djis e beneficionan bo mester caba cu bo trabou.
mira cu ainda tin casonan ainda no ta cla pa locual ta Tur esakinan ta haci cu e no
ta pasando contra docen- docente. Bo mester tin hopi ta atractivo mas pa hendenan
tenan pa cual aki a puntra pasion pa bo trabou, bo ta bira docente. Si wak e trabou
presidente di Simar Sheila bira docente pero si wak sala- cu docentenan ta pasa cu co-
Lazo - Tromp con a para rio por ehempel, si traha den leganan y mayornan cu no
cu e tema aki. Tambe e ta cualkier otro instancia bo por ta mira e importancia di nan
splica riba e situacion di gana hopi mas cu un docen- trabou y tambe e status di un
falta i maestro na Aruba. te. Siendo cu como docente maestro den comunidad, ta
“Ultimo nos a para pa locu- bo tin hopi mas responsabi- tur puntonan cu kisas no ta
al ta siguridad emocional lidad, e trabou di docente hacie atractivo pa un persona
di maestro, un persona cu e a bira asina diverso y ta mas bay studia como maestro. q
maestro por bay cerca di dje
ora cu e tin problema entre
otro. Mi a purba busca infor-
macion riba esaki y na final
di augustus mi a ricibi infor-
macion cu ainda e persona
adecua no ta den funcion y ta
buscando. Pa mi sorpresa an-
tayera den un presentacion di
“veilige scholen” mi ta tende
cu e persona aki tey caba y ta
funcionando.”
Cu esaki Sra. Lazo - Tromp ta
bisa cu ta bay bek na e falta
di comunicacion y informa-
cion. El a sigui expresa cu si
e persona berdad t’ey ta bon
pasobra ta algo cu a bringa pe
a e maestronan.

“Actualmente ta trahando
riba infrastructura un poco,
riba e cura pa siguridad di
muchanan tambe e ora, pero
hopi mas falta. Miho cum-
insa traha “piedra cu piedra”
cu no haci nada. Aworaki ta
wak cu aki aya ministerio di
enseñansa ta haciendo algun
cos, pero mester hopi mas.
Nan mester por scucha dolor
di cada cabesante y cada do-
cente y directiva di cada scol.
Hopi biaha ta bay directiva y
no ta haya oido of directiva ta
bisa cu nan no ta haya oido di
gobierno.”
Segun Sra. Lazo - Tromp ta e
canal ey mester ta miho sin-
cronisa pa tin miho pa e do-
centenan. Esaki ta e caminda
pa cana y no kier papia riba
un paso mas drastico. El a
bisa cu si por relata esaki cu
CFT of medidanan cu bin,
mester bay pensa bon kico
esaki lo kiermen pa ense-
ñansa pero tambe ki esaki lo
representa pa e posicion di
maestronan. “Si bo no ta haya
oido na mesa y tampoco riba
carta, o no keda nada otro cu
dal un paso mas drastico.”

Scarsedad di maestro
A puntra Sra. Lazo - Tromp
riba e hecho cu no tin hopi
docente aki na Aruba pa cual
el a indica cu e ta un tema di
preocupacion.
“Scarsedad di docente ta algo