Page 53 - RPP ELEKTRONIK KELAS X

b. Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber seperti membaca buku terkait
dan menjelajah di dunia maya/online. (kreatifitas, kolaborasi, ketelitian,
berpikir kritis, literasi)

5. Tahap Mengolah data (data processing)
a. Peserta didik berkumpul di kelompok untuk mengolah dan menganalisis
informasi yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber untuk mengisi
lembar kerja kelompok. (berpikir kritis/ critical thinking).

6. Tahap Verifikasi (verification)
a. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya, kelompok lain
mengajukan pertanyaan/koreksi. (komunikasi).
b. Setiap kelompok mensimulasikan pelaksanaan salah satu rukun haji.
c. Guru memberikan klarifikasi atas hasil diskusi yang telah disajikan.

7. Penutupan : mengevaluasi aktivitas pembelajaran, memberikan umpan balik,
menjelaskan tugas di rumah terkait materi pembelajaran, menyampaikan rencana
materi selanjutnya.

D. Penilaian
1. Penilaian Sikap :
a. Lembar observasi saat pembelajaran tentang sikap keaktifan, kerjasama,
perhatian, dan kedisiplinan.
b. Lembar penilaian diri tentang sikap tangguh dan jiwa berkurban.
2. Penilaian Pengetahuan: tes tulis bentuk pilihan ganda dan uraian serta
penugasan.
3. Penilaian Keterampilan : format penilaian role play penggalan sejarah Nabi
saw.

Catatan : Dalam mode daring, pengelolaan proses pembelajaran menggunakan
beberapa alternatif, yaitu grup WA, Telegram, Google Classroom, Webex, dan
Google form.

Mengetahui, Gunungkidul, Juli 2020
Kepala SMAN 2 Wonosari Guru Mata Pelajaran

Sumardi, S.Pd., M.Pd Arifin, M.Pd.I., M.B.A
NIP 196908011995121005 NIP. 197308252006041005