Page 50 - RPP ELEKTRONIK KELAS X

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 11

Mata Sekolah Kelas/ Materi Pokok Alokasi
Pelajaran Semester Waktu
Pendidikan SMAN 2 X/ Ganjil Meneladani Dakwah 6 x 45
Agama Wonosari Rasulullah SAW di Madinah. menit
Islam dan
Budi Pekerti

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.11. Menganalisis 3.11.1. Menjelaskan makna penting hijrah sebagai titik
substansi, strategi, awal kesuksesan dakwah Rasulullah di Madinah.
dan penyebab 3.11.2. Menjelaskan substansi dakwah Nabi SAW di
keberhasilan dakwah Madinah !
Nabi Muhammad 3.11.3. Menganalisis faktor yang mendorong Nabi saw
saw di Madinah. mengadakan perjanjian Madinah .
3.11.4. Menjelaskan isi perjanjian Madinah.
3.11.5. Menganalisis prinsip-prinsip hidup
bermasyarakat di Madinah sehingga menjadi kota
yang beradab.
3.11.6. Menganalisis strategi Nabi saw dalam
melaksanakan dakwah di Madinah sehingga
sukses luar biasa.
3.11.7. Menjelaskan fungsi masjid dalam dakwah
Rasulullah di Madinah.
3.11.8. Menganalisis sebab-sebab terjadinya peperangan
antara umat Islam dengan kaum kafir Quraisy.
3.11.9. Menganalisis sifat-sifat perang pada masa Nabi
saw.
3.11.10. Menjelaskan peristiwa penaklukan kota Makkah.
4.11. Menyajikan 4.11.1. Membuat kesimpulan tentang substansi dan
keterkaitan antara strategi dakwah Rasullullah saw. di Madinah.
substansi dan strategi 4.11.2. Mempresentasikan /menyampaikan hasil
dengan keberhasilan diskusi tentang substansi dan strategi dakwah
dakwah Nabi Rasullullah saw. di Madinah dalam kaitannya
Muhammad saw di dengan keberhasilan dakwah Rasulullah.
Madinah.

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran discovery
learning, dengan metode diskusi, kerja kelompok, dan penugasan, peserta didik mampu
menjelaskan makna penting hijrah sebagai titik awal kesuksesan dakwah Rasulullah di
Madinah, menjelaskan substansi dakwah Nabi SAW di Madinah, menganalisis faktor