Page 45 - RPP ELEKTRONIK KELAS X
P. 45

b.  Setiap kelompok mendiskusikan lembar kerja tentang:
                               1).    Pengertian wakaf.
                               2).   Perbedaan antara syarat dan rukun wakaf dengan hibah.
                               3).    Hukum mengerjakan wakaf.
                               4).    Syarat dan rukun wakaf.
                               5).    Syarat  wakaf.
                               6).  Hubungan antara perilaku sehari-hari dengan keutamaan wakaf.
                        4.  Mengumpulkan data (data collection)
                            a.  Setiap kelompok mendiskusikan lembar kerja yang disediakan.
                            b. Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber seperti membaca buku
                               terkait dan menjelajah di dunia maya/online.  (kreatifitas, kolaborasi,
                               ketelitian, berpikir kritis, literasi)
                        5.  Mengolah data (data processing)
                            a.  Peserta didik berkumpul di kelompok untuk mengolah dan menganalisis
                               informasi yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber untuk mengisi
                               lembar kerja kelompok. (berpikir kritis/ critical thinking).
                        6.  Memverifikasi (verification)
                            a.  Setiap  kelompok  mempresentasikan  hasil  kerja  kelompoknya,
                               kelompok lain mengajukan pertanyaan/koreksi. (komunikasi).
                            b. Setiap kelompok mensimulasikan prosesi pembayaran zakat.
                            c.  Guru memberikan klarifikasi atas hasil diskusi yang telah disajikan.
                        7.  Guru  mengevaluasi  aktivitas  pembelajaran.  Memberikan  umpan  balik.
                            Menjelaskan pentingnya komunikasi nilai moral kepada sesama, peserta
                            didik  didorong  membentuk  .jaringan  komunikasi  nilai  dengan
                            memanfaatkan  medsos.  Menyampaikan  rencana  materi  selanjutnya.
                            Menutup dengan doa dan salam.

                    C. Penilaian
                       1.  Penilaian Sikap :
                           a.  Lembar observasi saat pembelajaran tentang sikap keaktifan, kerjasama,
                               perhatian, dan kedisiplinan.
                           b.  Lembar penilaian diri tentang  sikap suka membantu (zakat, wakaf)
                       2.  Penilaian  Pengetahuan:  tes  tulis  bentuk  pilihan  ganda  dan  uraian  serta
                           penugasan.
                       3.  Penilaian Keterampilan : format penilaian unjuk kerja (simulasi haji, zakat
                           dan wakaf)

                       Catatan : Dalam mode daring, pengelolaan proses pembelajaran menggunakan
                       beberapa alternatif, yaitu grup WA, Telegram, Google Classroom, Webex,  dan
                       Google form dengan penyesuaian dalam praktiknya.

                      Mengetahui,                                      Gunungkidul, Juli 2020
                      Kepala SMAN 2 Wonosari                           Guru Mata Pelajaran


                      Sumardi, S.Pd., M.Pd                             Arifin, M.Pd.I., M.B.A
                      NIP 196908011995121005                           NIP. 197308252006041005
   40   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50