Page 42 - RPP ELEKTRONIK KELAS X

3.9.20. Menemukan hubungan antara perilaku
sehari-hari dengan keutamaan wakaf. (C4)
3.9.21. Memaparkan prinsip-prinsip pengelolaan
wakaf.
3.9.22. Menyimpulkan hikmah wakaf bagi seorang
muslim. (C5)

4.9. Menyimulasi¬kan 4.9.1. Menyimulasikan rangkaian pelaksanaan haji.
ibadah haji, zakat, dan 4.9.2. Menyimulasikan pembayaran zakat.
wakaf. 4.9.3. Menyimulasikan prosesi pemberian wakaf.

A. Tujuan Pembelajaran

Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran discovery
learning, dengan metode diskusi, kerja kelompok, dan penugasan, peserta didik mampu
menjelaskan pengertian haji, zakat dan wakaf; menjelaskan perbedaan haji dan umrah,
zakat dan sedekah serta wakaf dan hibah; menjelaskan hukum menunaikan haji, zakat
dan wakaf; . memerinci syarat dan rukun haji, zakat; menemukan hubungan antara
perilaku sehari-hari dengan keutamaan haji, zakat dan wakaf; menyimpulkan hikmah
haji, zakat dan wakaf bagi seorang muslim; serta dapat mengembangkan budaya
literasi, kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, dan berkreasi (4C)

B. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan Pertama (3 x 45 menit )
Dengan pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran
discovery learning, dengan metode diskusi, kerja kelompok, dan penugasan, peserta
didik:
1. Melakukan pendahuluan : salam, berdoa, presensi, appersepsi, tadarus, cek
hafalan, menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Tahap stimulasi :
a. Peserta didik mencermati tayangan media/video tentang pelaksanaan ibadah
haji (literasi, berfikir kritis)
b. Peserta didik membuat catatan kecil tentang hasil amatan.

3. Tahap identifikai masalah (Problem statement)
a. Peserta didik membagi kelompok, dengan masing – masing kelompok
beranggotan 4-5 lima anggota dengan satu ketua dan sekretaris. (kolaborasi)
b. Setiap kelompok mendiskusikan lembar kerja tentang:
1). Pengertian haji.
2). Perbedaan antara syarat dan rukun haji dengan ibadah umrah.
3). Hukum mengerjakan ibadah haji
4). Jenis-jenis haji berdasarkan waktu pelaksanaannya.