Page 41 - Como se hace un proyecto
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Anexo 1


                                                                                                   Problema que se pretende resolver      Situación inicial
                        Guía para programar actividades*
                                                                                                      Efectos que se quieren lograr       Objetivo general

                           No siempre la exigencia del trabajo demanda elaborar un proyecto.                                            Objetivos específicos
                        Sin embargo, siempre es necesario programar actividades. Esto puede
                        hacerse de maneras muy variadas, pero en general es conveniente utili-                                                Metas
                        zar "guías" que permitan ordenar y articular coherentemente las diferen-
                        tes fases del trabajo a los efectos de su ejecución.                                                                Productos

                                                                                                                                            Actividades
                         Aquí proponemos una guía que puede prestar algún servicio en este
                        sentido y que, además, puede adaptarse a cualquier tipo de programa-                                                Obstáculos
                        ción de carácter social o cultural.
                                                                                                                                                              -l
                           No hay mucho que explicar acerca del uso de esta guía, porque ca-                                              por actividad       ro'
                        da columna indica lo que hay que hacer, y el conjunto de ellas (conside-                                                              "el :3
                        radas de izquierda a derecha) explica su secuencia lógica. Una recomen-                                           por persona         o
                        dación práctica nos parece oportuna: habida cuenta de los ajustes que
                        se deben ir haciendo mientras se elabora (es decir, mientras se va llenan-                                         materiales         :::o
                                                                                                                                                              ro
                        do la guía-cuadro), es recomendable que se haga el trabajo utilizando un                                                              () t:
                                                                                                                                                              ...•
                                                                                                                                                              o
                        lápiz, de tal manera que se pueda borrar y reformular con facilidad. Pos-                                          humanos            en
                                                                                                                                                              en
                        teriormente, mientras se desarrolla el proyecto, habrá que seguir hacien-
                        do nuevos reajustes.                                                                                                 total
                                                                                                                                                              o
                                                                                                                                                              o
                                                                                                                                                              en
                                                                                                                                           a gestionar        o
                                                                                                                                                              en
                                                                                                                                            planifica
                                                                                                                                                           'd"'Tl
                                                                                                                                                            '" ;:::¡. ::l _.  t:
                                                                                                                                                              ()
                                                                                                                                            organiza        () _.
                                                                                                                                                            _. o
                                                                                                                                                           "el  ::l
                                                                                                                                                            '" ro
                                                                                                                                                         e o. en
                                                                                                                                           coordina      ro, _. :3
                                                                                                                                                            o' '" o-
                                                                                                                                                         5. ::l
                                                                                                                                                         ? ~ 5'
                                                                                                                                                            M=  ü)'
                                                                                                                                                            t:
                                                                                                                                                              .-+-
                                                                                                                                             dirige         O. @
                                                                                                                                                            o  ::t:
                                                                                                                                                            ::l <
                                                                                                                                                            '" '"
                                                                                                                                                           =en
                                                                                                                                            controla
                       • Este procedimiento, creado originalmente por los autores, se denomina de forma abre-  Impacto que se espera conseguir  Situación objetivo
                       viada GPA.
   36   37   38   39   40   41   42   43   44   45   46