Page 26 - Grimoire de Sorcellerie et Manichéisme
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Note synthétique



                                               MIAULT Thomas 1re L2




            J’ai commencé les TPE le tout premier jour de la rentrée, le lundi 4 septembre
            2017. Je n’avais alors aucune idée de quels seraient mon groupe et mon sujet, ou à
            quoi ressemblerait ma production finale. Mon groupe, composé de Solenn Guisquet,

            Clarisse Anglade et moi-même, Thomas Miault, a finalement porté son choix sur un
            sujet que nous avons trouvé aussi original qu’intéressant: Le manichéisme dans la

            sorcellerie occidentale et à travers l’œuvre Harry Potter de J.K Rowling. Ce sujet
            rentre dans le thème « L’aléatoire, l’insolite, le prévisible » et nous l’avons traité
            de façon à parler de littérature et d’histoire. Il nous a permis d’aborder des thèmes

            connus comme la sorcellerie d’une autre façon, en nous posant la question: L’œuvre
            Harry Potter de JK Rowling offre-t-elle une représentation manichéenne de la

            sorcellerie occidentale ?
                   Il nous a fallu du temps pour trouver le sujet définitif de notre TPE. En
            effet, chacun avait ses idées au départ, ce qui, pendant la première séance, a mis

            notre groupe en désaccord. Nous avions même décidé de traiter d’un sujet très
            différent, sur Jules Vernes et ses œuvres. Cependant, parler du sujet de la

            sorcellerie, et plus précisément de Harry Potter, nous a tous séduits lorsque Solenn
            l’a proposé. Nous avons tout de même effectué, en groupe, certains changements

            visant à préciser notre domaine de recherche. C’est de là qu’est apparue l’idée
            d’aborder le manichéisme dans le monde des sorciers. Je n’ai pas trouvé moi-même

            cette idée, mais j’y ai tout de suite adhéré car je trouve ce sujet original, sortant
            du cadre des domaines étudiés en cours. Cette originalité est, pour moi, très
            importante car elle rend le sujet plus intéressant, que ce soit pour nous, réalisateurs

            du TPE, ou pour le jury qui le lira. De plus, Harry Potter est l’un des premiers
            romans que j’ai lu, c’est donc une œuvre que j’affectionne tout particulièrement. Ce

            sujet m’a permis de redécouvrir sous un autre angle cette saga mondialement
            connue, tout en enrichissant mes connaissances en matière de littérature ou
            d’histoire. Le temps qu’il nous a fallu pour trouver notre sujet est aussi dû à la

            recherche de la problématique. Nous avons en effet réécrit celle-ci un grand nombre
            de fois pour essayer de la rendre la plus concise et intéressante possible.

            Nous n’avons donc pas réussi à définir très tôt notre sujet. De plus, nous n’avions
            pas de plan divisant la production finale en parties. Ce plan s’est heureusement

            imposé à nous au fur et à mesure de nos recherches. Personnellement, j’ai
            principalement eu l’idée d’une de ces parties qui parle des emprunts de J.K Rowling

            à des oeuvres existant avant qu’elle écrive Harry Potter. Cependant, la majorité de
            ces différents axes ont été trouvés après maints débats, collectivement.







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